Výsledky vyhledávání - "Studienstruktur"

Zum Status Quo des beruflichen Lehramtsstudiums in Deutschland – Entwicklung und Potential einer Typologie von Studienmodellen

Autor: Kristina Trampe, Christoph Porcher

Publikováno v: Kögler, Kristina [Hrsg.]; Weyland, Ulrike [Hrsg.]; Kremer, H.-Hugo [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2022, S. 75-88.-(Schriftenreihe der Sektion Berufs-und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022 ISBN: 9783847417873

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::386f8d5e1e7fc96c837c35f1b2fa3854
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26515/

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Kollaborationen zur Strukturentwicklung beruflicher Lehramtsausbildungen – Herausforderungen phasenübergreifender Professionalisierung

Autor: Robert Hantsch, Vivien Peyer, Andreas Diettrich

Publikováno v: Kögler, Kristina [Hrsg.]; Weyland, Ulrike [Hrsg.]; Kremer, H.-Hugo [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2022, S. 133-147.-(Schriftenreihe der Sektion Berufs-und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022 ISBN: 9783847417873

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7dca6f1de269d0961492f4179f948423
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26519/pdf/Hantsch_Peyer_etal_JBWf_2022_Kollaborationen.pdf

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Hochschulbildung und Hochschuldidaktik. Entwicklung eines theoretischen Rahmenmodells

Autor: Marianne Merkt

Das Buch stellt ein umfangreiches theoretisches Rahmenmodell der Hochschulbildung vor. Es entwickelt eine theoretische Grundlage für den 'Shift from Teaching to Learning' als Basis für das berufliche Selbstverständnis der Hochschuldidaktik und als

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::92035ac46e62eace96f796389b69ea08
https://doi.org/10.3278/6004838w

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Studiengänge und Standorte im Hauptfach

Autor: Grunert, Cathleen, Ludwig, Katja, Hüfner, Kilian

Publikováno v: Abs, Hermann Josef [Hrsg.]; Kuper, Harm [Hrsg.]; Martini, Renate [Hrsg.]: Datenreport Erziehungswissenschaft 2020. Erstellt im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, S. 21-50.-(Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))

Mit dem Datenreport 2020 liegen nun zum sechsten Mal Daten zu Studiengängen und Standorten im Bereich der erziehungswissenschaftlichen Hauptfachstudiengänge an den deutschen Hochschulen und Universitäten vor. Die gesamtdeutsche Dokumentation vorha

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5afd032d4f8b5ee7765edc5b189c3830

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Studienstrukturen flexibel gestalten. Herausforderung für Hochschulen und Qualitätssicherung. Beiträge zur 7. AQ Austria Jahrestagung 2019

Autor: Petersen, Jürgen [Hrsg.], Mitterauer, Barbara [Red.], AQ Austria - Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung Austria [Hrsg.]

Publikováno v: Wien : facultas 2020, 195 S.

Die AQ Austria Jahrestagung 2019 widmete sich dem Thema der flexiblen Gestaltung von Studienstrukturen und den damit einhergehenden Herausforderungen für Hochschulen und für die Qualitätssicherung. Dabei standen sowohl strukturelle und organisator

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::313c6d63396fcb8de52ab8e3e2afb7aa
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19066/pdf/AQ_Austria_2020_AQ_Austria_2020_Studienstrukturen_flexibel_gestalten.pdf

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Studienstrukturen flexibel gestalten. Herausforderung für Hochschulen und Qualitätssicherung. Beiträge zur 7. AQ Austria Jahrestagung 2019

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b38dcf754eba076a4145f370e442dfa6

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Studiengänge und Standorte der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Autor: Radhoff, Melanie, Ruberg, Christiane

Publikováno v: Abs, Hermann Josef [Hrsg.]; Kuper, Harm [Hrsg.]; Martini, Renate [Hrsg.]: Datenreport Erziehungswissenschaft 2020. Erstellt im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, S. 51-78.-(Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))

Mit dem Datenreport 2020 werden zum sechsten Mal Daten zu Studiengängen und Standorten im Bereich der Lehramtsstudiengänge an den deutschen Hochschulen und Universitäten dokumentiert. Die aktuelle Bestandsaufnahme nimmt insbesondere die Reform und

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::73328337c77ee7798ab1ba4033b5768b
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18989/

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Orientierungspotenziale des Basiscurriculums der Berufs- und Wirtschaftspädagogik für die disziplinäre Binnen- und Außenlegitimität

Autor: Söll, Matthias

Publikováno v: Seifried, Jürgen [Hrsg.]; Seeber, Susan [Hrsg.]; Ziegler, Birgit [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2017. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, S. 29-42.-(Schriftenreihe der Sektion Berufs-und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::87b21ffe834d789ab086427795293689
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18415/pdf/JBWF_2017_Soell_Orientierungspotenziale_des.pdf

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Studiengänge und Standorte

Autor: Cathleen Grunert, Katja Ludwig, Melanie Radhoff, Christiane Ruberg

Publikováno v: Koller, Hans-Christoph [Hrsg.]; Faulstich-Wieland, Hannelore [Hrsg.]; Weishaupt, Horst [Hrsg.]; Züchner, Ivo [Hrsg.]: Datenreport Erziehungswissenschaft 2016. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2016, S. 19-69.-(Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))

Koller, Hans-Christoph [Hrsg.]; Faulstich-Wieland, Hannelore [Hrsg.]; Weishaupt, Horst [Hrsg.]; Züchner, Ivo [Hrsg.]: Datenreport Erziehungswissenschaft 2016. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2016, S. 19-69. - (Schriften der Deuts

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3330f82cc5f855b7e9a257937510ed05

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Gallische Dörfer? Begründungsmuster und Handlungsstrategien bei der Erhaltung von Diplomstudiengängen

Autor: Schütz, Marcel, Röbken, Heinke

Mit dem Beitrag widmen sich die Autoren dezidiert einem eher abseitigen Schauplatz der Bologna-Reformdiskussion. Zwar überwiegt weithin (trotz andauernder Kritik und Diskussion) im Großen und Ganzen ein 'geteilter Glaube' in die Unausweichlichkeit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::087ccdebd7b42a7e0c9d2933a40b15fa

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