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pro vyhledávání: '"Studienabbruch"'
Publikováno v:
Forschung & Lehre, 30, 1, 34-35
Studierende mit Beeinträchtigung stehen im Studium oft vor besonderen Herausforderungen. Im Zuge der Corona-Pandemie haben sich ihre Studienbedingungen nochmals erschwert. Welche Auswirkungen hatte das auf das Abbruchrisiko dieser Studierendengruppe
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/87557
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8, DAAD Forschung kompakt, 9
Das subjektive Wohlbefinden ist ein relevanter Aspekt der psychischen Gesundheit und steht im Zusammenhang mit akademischem Erfolg. Dennoch liegen bislang wenige Erkenntnisse zum subjektiven Wohlbefinden internationaler Studierender in Deutschland vo
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/85024
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9, DAAD Forschung kompakt, 10
Internationale Studierende brechen ihr Studium deutlich häufiger ab als deutsche Studierende. Häufig werden dafür insbesondere nicht ausreichende Sprachkompetenzen verantwortlich gemacht. In diesem Beitrag werden Kernergebnisse eines Projekts gesc
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/85325
Publikováno v:
2, IHF Forschungsbericht, 63
Gerade in Zeiten von (persönlichen) Krisen benötigen Studierende eine ausreichende psychische Widerstandsfähigkeit, um mit Belastungen im Hochschulkontext umgehen zu können. Dies hat uns spätestens die COVID-19-Pandemie deutlich vor Augen gefüh
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/75774
Autor:
Anastasio, Sabrina, Holthusen, Lorenz, Konrad, Nadja, Lietz, Sylvia, Mangum, Christina, Wendler, Gregor, Wildner, Franziska, Kiepenheuer-Drechsler, Barbara
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2, f-bb online: Schriftenreihe des Forschungsinstituts Betriebliche Bildung, 71
Im Bericht zum Projekt "Queraufstieg Berlin" werden drei wesentliche Aspekte für die Implementierung erfolgreicher Beratungsstrategien und -angebote vorgestellt - als Blaupause für andere Hochschulstandorte. Zunächst werden Aufbau und Entwicklung
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https://www.wbv.de/artikel/6004808w
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396, Study / Hans-Böckler-Stiftung, 440
Die Anzahl dualer und berufsbegleitender Studienangebote, die berufliche und akademische Bildung miteinander kombinieren, ist in den letzten Jahren deutlich gestiegen. Vor diesem Hintergrund hat die Hans-Böckler-Stiftung ein zweijähriges Forschungs
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https://www.wbv.de/artikel/6004708w
Autor:
Falk, Susanne, Thies, Theresa, Yildirim, Hüseyin Hilmi, Zimmermann, Julia, Kercher, Jan, Pineda, Jesús
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IHF Forschungsbericht, 52
Das Verbundprojekt "Studienerfolg und Studienabbruch bei Bildungsausländern in Deutschland im Bachelor- und Masterstudium" (SeSaBa) wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Förderlinie "Studienerfolg und Studienab
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/75723
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281
Im Projekt EUROSTUDENT werden Daten zu den sozialen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen des Studierens in Europa erhoben. Der Band präsentiert die Daten und Ergebnisse einer aktuellen Studierendenbefragung in 28 Ländern des Europäischen Hochsch
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https://www.wbv.de/artikel/6001920cw
Autor:
Schwarz, Jochen Uwe
Projekt „Lehramt studieren, Erfolg reflektieren“ (LASER)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a120fd3d39b0aca7a6682e5794770b64
Student dropout in higher education is a challenge for higher education systems. In recent years, there has been an increasing focus on analyzing motivational aspects in order to counteract dropout. However, the detailed impact mechanisms and process
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d6c579ac5710458c1a56fc12a55b03f5
http://hdl.handle.net/2003/41361
http://hdl.handle.net/2003/41361