Výsledky vyhledávání - "Students Cognition"

Akademický článek

The impact of biophilic attributes on university students level of Satisfaction: Using virtual reality simulation

Autor: Amira Mahrous, Khaled Dewidar, Mostafa Refaat, Ashraf Nessim

Publikováno v: Ain Shams Engineering Journal, Vol 15, Iss 1, Pp 102304- (2024)

Biophilic design is a new approach that can enhance human psychological well-being. Most recent studies focus on applying biophilic design to hospitals or office buildings, not academic buildings. While usually ignored, students' level of satisfactio

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9c3030e1b4a04d49918334c2a0d842ff

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Dance image of junior high school students: -An analysis of questionnaire free descriptions

Autor: MATSUMOTO, Naho, SASAKI, Katsutoshi

Publikováno v: 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 42:29-37

本研究は，中学校1 年生（全138名）を対象とし，質問調査紙の自由記述の内容分析から学習者がダンスをどのように認識し，どういったイメージを持っているのかを調査した研究である�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::70d764923087a1ad8b3f4bd6e590a90f
http://hdl.handle.net/10295/00005494

Zobrazit plný text záznamu

To pass or not to pass: A qualitative inquiry on students' views on the academic retention policy

Autor: Jemarie A. Palang-at, Ariel E San Jose, Mark Lloyd E. Oding

Retention policy is an important guiding principle implemented by academic institution to promote students’ development, yet evidence is unable to disentangle how the effect of retention policy varies by the outcome in student’s intellect and mor

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::410d5476255eda649673990409a44f6b
https://zenodo.org/record/5541237

Zobrazit plný text záznamu

Elektronická kniha

Acquaintance rape : exploring the relationship between cognition and behavioral-intentions through the development of contemporary measures of attitudes

Autor: Humphrey, Carolyn F.

Publikováno v: free to MU campus, to others for purchase.

Thesis (Ph. D.)--University of Missouri-Columbia, 2001.
Typescript. Vita. Includes bibliographical references (leaves 102-113). Also available on the Internet.

Externí odkaz: http://wwwlib.umi.com/cr/mo/fullcit?p3036832

Zobrazit plný text záznamu

Developing the individual to strengthen the whole the application of viewpoints training to impact the social cognitive development of actors in a high school ensemble

Autor: Horn, Elizabeth Georgia Brendel.

Thesis (M.F.A.)--University of Central Florida, 2010.
Adviser: Julia Listengarten. Includes bibliographical references (p. 119-121).

Externí odkaz: http://purl.fcla.edu/fcla/etd/CFE0002996

Zobrazit plný text záznamu

Academic dishonesty and moral development : theory revisited

Autor: Ratner, Julie.

Publikováno v: Access Digital Full Text version.

Thesis (Ed.D.)--Teachers College, Columbia University, 1996.
Typescript; issued also on microfilm. Sponsor: Dawn Person. Dissertation Committee: Lee Knefelkamp. Includes bibliographical references (leaves 226-240).

Externí odkaz: http://pocketknowledge.tc.columbia.edu/home.php/bybib/11977802

Zobrazit plný text záznamu

Comparing the effectiveness of three reading comprehension strategies with hearing impaired children

Autor: Myette, Pamela M.

Publikováno v: Access Digital Full Text version.

Thesis (Ed.D.)--Teachers College, Columbia University, 1992.
Includes tables. Typescript; issued also on microfilm. Sponsor: Robert E. Kretschmer. Dissertation Committee: Kay Alicyn Ferrell. Includes bibliographical references (leaves 97-111).

Externí odkaz: http://pocketknowledge.tc.columbia.edu/home.php/bybib/11227813

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání