Zobrazeno 1 - 2 of 2 pro vyhledávání: '"Strobl, Isabella"'
1
Akademický článek
A Theory-Based Approach of Feedback in STACK-Based Moodle Quizzes Taking into Account Self-Regulation and Different Proficiency of Learners.
Autor: Knaut, Johannes, Altieri, Mike, Bach, Stephan, Strobl, Isabella, Dechant, Katja
Publikováno v: International Journal of Emerging Technologies in Learning; 2022, Vol. 17 Issue 23, p38-55, 18p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje