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pro vyhledávání: '"Strömqvist, Sven"'
Autor:
Alves, Rui Alexandre, author, Castro, São Luís, author, de Sousa, Liliana, author, Strömqvist, Sven, author
Publikováno v:
Wrting and Cognition: Research and Applications. :55-65
Publikováno v:
Slovo a slovesnost. 71(4):317-328
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=276572
Thesis (Ph. D.)--University of Göteborg.
Added t.p. with abstract and errata slip (3 p.) inserted. "(Section 1.3 in cooperation with Peter de Chateau, M.D.)." Includes bibliographical references (p. 212-217).
Added t.p. with abstract and errata slip (3 p.) inserted. "(Section 1.3 in cooperation with Peter de Chateau, M.D.)." Includes bibliographical references (p. 212-217).
Externí odkaz:
http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/12586415.html
1. Contexte 1.1. Qu’est-ce que l’apprentissage d’une langue ? Chacun s’accorde pour définir l’apprentissage d’une langue comme le processus par lequel un individu développe une langue – parlée, signée ou écrite – en interaction a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::8696adae98b5135e9abffae79f426502
http://books.openedition.org/editionscnrs/5980
http://books.openedition.org/editionscnrs/5980
Autor:
Verhoeven, Ludo Th, Strömqvist, Sven
Relating Events in Narrative, Volume 2: Typological and Contextual Perspectives edited by Sven Str mqvist and Ludo Verhoeven, is the much anticipated follow-up volume to Ruth Berman and Dan Slobin's successful'frog-story studies'book, Relating Events
Autor:
Andréasson, Maia, Borin, Lars, Forsberg, Markus, Beskow, Jonas, Carlson, Rolf, Edlund, Jens, Elenius, Kjell, Hellmer, Kahl, House, David, Merkel, Magnus, Forsbom, Eva, Megyesi, Beáta, Eriksson, Anders, Strömqvist, Sven
Proceedings of the NODALIDA 2009 workshop Nordic Perspectives on the CLARIN Infrastructure of Language Resources. Editors: Rickard Domeij, Kimmo Koskenniemi, Steven Krauwer, Bente Maegaard, Eiríkur Rögnvaldsson and Koenraad de Smedt. NEALT Proceedi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::0e39004dad91f06a6f6d81e7239a1bda
http://hdl.handle.net/10062/9665
http://hdl.handle.net/10062/9665
Autor:
Alario, F.-Xavier, Ans, Bernard, Bernal, Savita, Besson, Mireille, Boissezon, Xavier de, Breidegard, Björn, Brink, Rosanne C.L. van den, Bryant, Peter, Carbonnel, Serge, Cardebat, † Dominique, Chenu, Florence, Christophe, Anne, Colin, Cécile, Costa, Armanda, Démonet, Jean-François, Dressler, Wolfgang U., Faria, Isabel Hub, Fayol, Michel, Fekete, Gabriella, Friederici, Angela D., Geert, Paul van, George, Florence, Grainger, Jonathan, Groot, Annette M.B. de, Hickmann, Maya, Holcomb, Phillip J., Holmqvist, Kenneth, Jisa, Harriet, Kail, Michèle, Leybaert, Jacqueline, Lieven, Elena, Lorenzi, Christian, MacWhinney, Brian, Meisel, Jürgen M., Midgley, Katherine, Millotte, Séverine, Morais, José, Moreno, Sylvain, Nunes, Terezinha, Omar, Hayat, Pallier, Christophe, Pech-Georgel, Catherine, Perdue, † Clive, Pléh, Csaba, Raboyeau, Gaëlle, Reilly, Judy S., Reiterer, Susanne, Saidi, Darine, Schlyter, Suzanne, Sprenger-Charolles, Liliane, Strömqvist, Sven, Thomas, Michael S. C., Tolchinsky, Liliana, Valdois, Sylviane, Ziegler, Johannes C.
Publikováno v:
Apprentissage des langues
CNRS Éditions, 2008
CNRS Éditions, 2008
Comment et pourquoi les enfants apprennent-ils à parler ? Pourquoi certains d'entre eux éprouvent-ils des difficultés pour y parvenir alors même que d'autres y réussissent précocément ? Quelles conséquences peut avoir une situation de bilingu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3b8fdf087b0ea8db93149820941ca434
https://doi.org/10.4000/books.editionscnrs.5949
https://doi.org/10.4000/books.editionscnrs.5949
Akademický článek
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Autor:
Strömqvist, Sven, Cochez, Marie-Aude
Publikováno v:
Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.
Dieser mit einem psycholinguistischen Ansatz arbeitende Artikel möchte zeigen, wie sich die Aufzeichnung Anschläge auf die Tastatur als ein Fenster auf den online-Schreibprozess benutzen laßt. Nach einem kurzen Überblick liber Methoden und Hilfsm