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pro vyhledávání: '"Stricto Sensu"'
Autor:
Terezinha Oliveira
Publikováno v:
Ensaio, Vol 32, Iss 124, Pp 837-852 (2024)
This article is a reflection on the close relationship between research and the training of Education professionals. Its aim is to highlight that research in postgraduate studies affects society in all aspects, especially in Basic Education. Therefor
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https://doaj.org/article/82de4ab6efec41d2a31522b51a38e62c
Autor:
Anderson Gomes de Oliveira, Washington José de Sousa, Diego José do Nascimento Rabelo, Romoaldo Marroque Torres
Publikováno v:
Em Extensão, Vol 23, Iss 1, Pp 37-61 (2024)
Trata-se de revisão sistemática destinada a compor quadro de particularidades da popularização da ciência no Brasil, a partir de inventário da pesquisa na pós-graduação stricto sensu, pela via da distribuição espacial e sistematização po
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https://doaj.org/article/f2dc4cb4e887400a91ec568b089450af
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
Este artigo traz resultados de uma pesquisa desenvolvida no campo da Sociologia da Educação e que teve como objetivo principal investigar as trajetórias escolares de estudantes oriundos de camadas populares matriculados em programas de Pós-gradua
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https://doaj.org/article/ce8fdaaa5703460d807ea8630c7a5206
Autor:
Şiman, Corina Mihaela
Publikováno v:
Revista română de drept comercial / Romanian Journal of Commercial Law. (01):29-42
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1132279
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 18, Iss 3 (2023)
El presente estudio se caracteriza por una investigación bibliográfica relacionada con las prácticas curriculares supervisadas en cursos de Licenciatura en Química, en los repositorios de disertaciones y tesis de programas de posgrado stricto sen
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https://doaj.org/article/6f98090e90644ce6bfa1f821fba484bf
Publikováno v:
Brazilian Archives of Biology and Technology, Vol 66 (2023)
Abstract This study aims to analyze the scientific production of the journal Brazilian Archives of Biology and Technology (BABT) from 2017 to 2020, in order to investigate whether the stratification assigned by the Coordination for the Improvement of
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https://doaj.org/article/5271725c23d14dbc8d9e21f50fdc2468
Autor:
Rosemar Rosa, Sálua Cecílio
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
As mudanças no mundo do trabalho, relacionadas à reestruturação produtiva e à acumulação flexível, também se fazem presentes no contexto da pós-graduação stricto sensu em Educação na região do Triângulo Mineiro (PGERTM); influenciam a
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https://doaj.org/article/25cae6d5dcd544ffb1fa9384e7d3a308
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 10, Iss 29 (2023)
A educação estatística é importante para desenvolver o raciocínio crítico, permitindo que os indivíduos interpretem dados corretamente, tomem decisões informadas e participem efetivamente da sociedade contemporânea baseada em dados. Este art
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https://doaj.org/article/381890429bc24b4f8459403752dfbf6b
Publikováno v:
Revista Direito GV, Vol 19 (2023)
Resumo A discussão sobre programas de pós-graduação stricto sensu profissionais é relativamente recente no Brasil. O primeiro programa jurídico do tipo, um mestrado, foi implementado na Fundação Getulio Vargas (FGV DIREITO SP) em 2013. Apesar
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https://doaj.org/article/edb4ab67f5674c4a9bde615fbb213dad
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 4, Pp 1-23 (2022)
Este artigo apresenta um panorama teórico sobre Epistemologias da Educação Matemática e reflexões acerca de algumas concepções epistemológicas da Educação Matemática para pós-graduandos. Realizou-se a partir de uma revisão bibliográfica
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https://doaj.org/article/92bb109ca10f451a80a5825d95f3e23d