Zobrazeno 1 - 10
of 80
pro vyhledávání: '"Storyline method"'
Autor:
Skołożyńska, Karina, Wojczyńska, Anna
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce / Elementary Education in Theory and Practice. 15(2 (56)):47-61
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=892403
Autor:
Ütkür Güllühan, Nur, Bekiroğlu, Derya
Publikováno v:
Mimbar Sekolah Dasar; Vol 10, No 1 (2023): In Progress
This study aims to get the opinions of primary school 2nd and 3rd-grade students about the life studies lessons taught with distance education in the 2020-2021 academic year. For this purpose, open-ended questionnaires, document reviews, and intervie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::903e6975c609064411f39d26c343a2ed
https://ejournal.upi.edu/index.php/mimbar/article/view/51320
https://ejournal.upi.edu/index.php/mimbar/article/view/51320
Publikováno v:
Mimbar Sekolah Dasar; Vol 9, No 1 (2022); 98-124
An educational museum is an active learning environment created for students’ participation (art, music, and drama) to learn by doing and experiencing, and didactic knowledge. This research seeks to determine the effect of the Storyline Method on s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::99e6ce5fe2a1920f0bf69e933e995b04
https://ejournal.upi.edu/index.php/mimbar/article/view/43317
https://ejournal.upi.edu/index.php/mimbar/article/view/43317
Publikováno v:
Journal of Education, Mahasarakham University, Vol 13, Iss 3, Pp 301-313 (2019)
The purposes of this research were: 1) development of learning activities using storyline method by online media application on the subject of history for Prathomsuksa 5 students 2) compare the learning achievement of students with storyline method b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::ab680c1170341136d7d2515aa5796749
https://edu.msu.ac.th/journal/home/journal_file/632.pdf
https://edu.msu.ac.th/journal/home/journal_file/632.pdf
Autor:
Pınar ULUPINAR ÖZKUZUKIRAN
Bu çalışmada 5. sınıf matematik dersi üçgenler ve dörtgenler konusunun öyküleme yöntemi ile öğretiminin akademik başarı ve kalıcılığa etkisi incelenmiştir. Araştırma, 019-2020 öğretim yılında Ankara’nın Keçiören ilçesi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9464::6dde4bad42ad069872f37c8d826b424f
http://hdl.handle.net/20.500.12602/296382
http://hdl.handle.net/20.500.12602/296382
Autor:
Akdeniz, Nazli
TEZ11608 Tez (Yüksek Lisans) -- Çukurova Üniversitesi, Adana, 2019. Kaynakça (s. 78-82) var. xiv, 92 s. : tablo ; 29 cm. Bu araştırma, okul öncesi eğitim kurumuna devam eden çocukların yazısız resimli kitap ile oluşturdukları öyküleri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d96e4645f0b01a7cf51029417b15f33e
https://hdl.handle.net/20.500.12605/29830
https://hdl.handle.net/20.500.12605/29830
Autor:
Kilinçci, Emine
Bu çalışmada; etkileşimli ve geleneksel kitap okuma yöntemlerinin okul öncesi eğitim kurumuna devam eden altı yaş grubu çocukların öyküleme ve resimleme becerilerine etkisini incelemek amaçlanmıştır.Araştırmanın çalışma grubunu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::cab86b7df0df247bd0cf6ad9378c713a
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/83982
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/83982
Autor:
Erdoğan, Miray
Bu araştırmada insanın var olduğu ilk günden itibaren hayal gücünün en zengin ürünü olan, sanata ve diğer tüm alanlara ilham veren mitoloji ile hareketliliği ve görsel anlatımı ile çocukların oldukça ilgisini çeken hareketli kita
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d452ba3d4fc0d435b94406cce4a52329
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/228099
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/228099
Autor:
Güney, Serkan Yaşar
Bu araştırmada, İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Öykü Temelli Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı, Öğrenmenin Kalıcılığı ve Derse İlişkin Tutumlar Üzerindeki Etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Deneysel desen (ön
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aa67836cc58f13e093cd417740a967e1
http://hdl.handle.net/11424/205105
http://hdl.handle.net/11424/205105
Uygurca öyküleyici metinlerde (Çatik) yer alan değerlerin Türkçe öğretim programına göre incelenmesi
Autor:
Yilmaz, Görkem
Bu araştırmada, Uygurca öyküleyici (çatik) metinlerde tespit edilen değerler 2018 Türkçe Öğretim Programı'na göre incelenmiştir. Araştırmanın amacı, seçilen (Aç Pars Öyküsü, Çaştani Bey Öyküsü ile İyi ve Kötü Prens Öyk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::97d090eb66a6d7c5b47e7e70ca6ce1c7
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/109760
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/109760