Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Stolp, Tom"'
Publikováno v:
In Journal of Economic Behavior and Organization December 2021 192:813-831
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Both the healthcare and education sector suffer from considerable staff shortages. In the healthcare sector, shortages are particularly prominent for nurses, while the education sector experiences significant teacher shortages. In this systematic lit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fac92072e0fc2877e6f624ba4b2d2d2a
https://cris.maastrichtuniversity.nl/en/publications/8e9084bc-e107-4f80-958b-dd926c310b0a
https://cris.maastrichtuniversity.nl/en/publications/8e9084bc-e107-4f80-958b-dd926c310b0a
Autor:
Camphuijsen, Marjolein K., Stolp, Tom
Publikováno v:
Camphuijsen, M K & Stolp, T 2023, ' Prestación privada de servicios de enseñanza : Explorando las tendencias y la evolución en el profesorado interino en los Países Bajos ', Revista Española de Educación Comparada, vol. 42, pp. 44-62 . https://doi.org/10.5944/reec.42.2023.34447
Revista Española de Educación Comparada, 42, 44-62. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)
Revista Española de Educación Comparada, 42, 44-62. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)
The alleged increase of temporary teachers that are sourced by private employment agencies has generated a heated debate about its benefits and pitfalls. At the same time, little is known about the scope of the private teacher employment industry and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8022a5b7f8972ac61f2b5d3e0378312f
https://research.vu.nl/en/publications/a0fcf2fc-e773-408f-8e09-2485ef58a439
https://research.vu.nl/en/publications/a0fcf2fc-e773-408f-8e09-2485ef58a439
Autor:
Camphuijsen, Marjolein K., Stolp, Tom
Publikováno v:
Spanish Journal of Comparative Education / Revista Española de Educación Comparada; ene-jun2023, Issue 42, p44-62, 19p
Deze praktijkkaart heeft als doel om: 1. Een potentieel probleem in de ontwikkeling van de leerlingen te signaleren. 2. Het probleem te verkennen. 3. Een doel te formuleren om het probleem te verhelpen. 4. Een passende interventie te zoeken bij het g
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::f739acb935c4d85929b525d2cc0f3d9c
https://cris.maastrichtuniversity.nl/en/publications/e8e5c56c-362f-405c-b524-eda552d0ab59
https://cris.maastrichtuniversity.nl/en/publications/e8e5c56c-362f-405c-b524-eda552d0ab59
Autor:
Stolp, Tom, Naaijkens, Eva
Scholen zijn lerende organisaties die er voortdurend naar streven om het beter te doen voor hun leerlingen. Professionalisering van de leraar staat hierbij centraal. De leraar heeft namelijk een grote invloed op de ontwikkeling van de leerling. Om de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::a88dcf39dfa8ec659b7304ad8820bbdf
https://cris.maastrichtuniversity.nl/en/publications/88a563e6-f46b-4ebb-b198-5384767af355
https://cris.maastrichtuniversity.nl/en/publications/88a563e6-f46b-4ebb-b198-5384767af355
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Experimental Economics; Sep2023, Vol. 26 Issue 4, p986-987, 2p