Non-technical skills assessment scale in nursing: construction, development and validation1.

Autor: Pires SMP; MSc, Researcher, Universidade de Aveiro, Departamento de Educação e Psicologia, Aveiro, Aveiro, Portugal. Researcher, Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde (CINTESIS), Aveiro, Portugal., Monteiro SOM; PhD, Assistant Professor, Universidade de Aveiro, Departamento de Educação e Psicologia, Aveiro, Aveiro, Portugal. Researcher, Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde (CINTESIS), Aveiro, Portugal., Pereira AMS; PhD, Associate Professor, Universidade de Aveiro, Departamento de Educação e Psicologia, Aveiro, Aveiro, Portugal., Stocker JNM; MSc, Assistant Professor, Zayed University, College of Natural and Health Sciences, Dubai, Dubai, Emiratos Árabes Unidos., Chaló DM; PhD, Assistant Professor, Universidade de Aveiro, Escola Superior de Saúde, Aveiro, Aveiro, Portugal., Melo EMOP; PhD, Adjunct professor, Universidade de Aveiro, Escola Superior de Saúde, Aveiro, Aveiro, Portugal.

Publikováno v: Revista latino-americana de enfermagem [Rev Lat Am Enfermagem] 2018 Sep 06; Vol. 26, pp. e3042. Date of Electronic Publication: 2018 Sep 06.

Effectiveness of an interventional package on soft skills and perceived need among nursing students - a quasiexperimental study.

Autor: Sharma, Monika¹ monikasharmasvr@gmail.com, Dayanand, Anupama K.²

Publikováno v: Journal of Psychiatric Nursing / Psikiyatri Hemsireleri Dernegi. 2023, Vol. 14 Issue 1, p70-77. 8p.

Social skills in the nursing specialty in oncology: qualitative study.

Autor: Crespo, Maria da Conceição Albernaz, de Araújo Barbosa, Nathália, de Mendonça Bittencourt, Nair Caroline Cavalcanti, Lucas, Pedro Ricardo Martins Bernardes, Silva, Ítalo Rodolfo, Silva, Marcelle Miranda da

Publikováno v: UERJ Nursing Journal / Revista Enfermagem UERJ; 2023, Vol. 31, p1-8, 8p