Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Stig Kjerulf"'
Autor:
Bukh, Per Nikolaj
Publikováno v:
Bukh, P N 2004, ' Anmeldelse af "Vækst gennem opkøb og fusioner" af Peter Bisgaard, Stig Kjerulf & Ann Louise Orbesen ', Boersen .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::375ef04a32b5846144a2a3ca8af9d8bc
https://pure.au.dk/portal/da/publications/anmeldelse-af-vaekst-gennem-opkoeb-og-fusioner-af-peter-bisgaard-stig-kjerulf--ann-louise-orbesen(c57ecd10-6a6e-11db-a20f-000ea68e967b).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/anmeldelse-af-vaekst-gennem-opkoeb-og-fusioner-af-peter-bisgaard-stig-kjerulf--ann-louise-orbesen(c57ecd10-6a6e-11db-a20f-000ea68e967b).html
Autor:
Stig Kjerulf
Publikováno v:
Coaching Psykologi: The Danish Journal of Coaching Psychology, Vol 1, Iss 1 (2012)
Stig Kjerulf Kjerulf & Partnere A/S Sauntesvej 13 2820 Gentofte E-mail: info@kpas.dk
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/660ce279b7f3445fae056751adacf338
Autor:
Ole Michael Spaten, Stephen Palmer, Stig Kjerulf, Lene Tanggaard, Allan Holmgren, Jan Tønnesvang, Søren Willert, Reinhard Stelter, Jens Boris Larsen
Publikováno v:
Coaching Psykologi: The Danish Journal of Coaching Psychology, Vol 1, Iss 1 (2013)
Entire issue
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/acfbdff4904a4c93a99997ca24ecde5a
Autor:
Ole Michael Spaten, Stephen Palmer, Stig Kjerulf, Lene Tanggaard, Allan Holmgren, Jan Tønnesvang, Søren Willert, Reinhard Stelter, Jens Boris Larsen
Publikováno v:
Coaching Psykologi: The Danish Journal of Coaching Psychology, Vol 1, Iss 1 (2011)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae6a18d0575f4cfaa7fce9b8870fcfbc
Autor:
Stig Kjerulf
Publikováno v:
Coaching Psykologi: The Danish Journal of Coaching Psychology, Vol 1, Iss 1 (2011)
Stig KjerulfKjerulf & Partnere A/SSauntesvej 132820 GentofteE-mail: info@kpas.dk
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ae0fd605a0f4817ba9b19bf4c32706c
Autor:
Hans Vejleskov, Thyge Winther-Jensen
De pAedagogiske fag har i mange ar vAeret prAeget af skiftende faglige synspunkter, aktuelt opstaede behov og modeluner. Derfor er der tvivl om, hvad det pAedagogiske fagomrade er, og om det er et selvstAendigt felt. I De pAedagogiske fags grundlag o