Výsledky vyhledávání - "Stewart, Bonnie"

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Speculative futures on ChatGPT and generative artificial intelligence (AI): a collective reflection from the educational landscape

Autor: Bozkurt, Aras, Xiao, Junhong, Lambert, Sarah, Pazurek, Angelica, Crompton, Helen, Koseoglu, Suzan, Farrow, Robert, Bond, Melissa, Nerantzi, Chrissi, Honeychurch, Sarah, Bali, Maha, Dron, Jon, Mir, Kamran, Stewart, Bonnie, Costello, Eamon, Brown, Mark, Farrell, Orna

While ChatGPT has recently become very popular, AI has a long history and philosophy. This paper intends to explore the promises and pitfalls of the Generative Pre-trained Transformer (GPT) AI and potentially future technologies by adopting a specula

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______119::68c7f047c78c2f4c6e8433664cf28fd7

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Centering complexity in 'educators' data literacy' to support future practices in faculty development: a systematic review of the literature.

Autor: Raffaghelli, Juliana E.¹ jraffaghelli@uoc.edu, Stewart, Bonnie²

Publikováno v: Teaching in Higher Education. May2020, Vol. 25 Issue 4, p435-455. 21p. 2 Diagrams, 3 Charts, 2 Graphs.

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Left-associated matrices with elements in an algebraic domain

Autor: Stewart, Bonnie Madison.

Thesis (Ph. D.)--University of Wisconsin--Madison, 1940.
Typescript. eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record.

Externí odkaz: http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/51282613.html

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

The problem of the web: Can we prioritize both participatory practices and privacy?

Autor: Stewart, Bonnie E.

Publikováno v: Contemporary Educational Technology; Jan2023, Vol. 15 Issue 1, p1-12, 12p

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání