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Publikováno v:
ACTIO: Docência em Ciências, Vol 4, Iss 3, Pp 204-225 (2019)
The purpose of this article is presenting an overview of the dissertations, carried out in professional master's degree programs, which deal with mathematic's learning in early childhood education. The research is qualitative and uses as an inventive
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f10179891cdb44138470186084d010f8
Publikováno v:
ACTIO: Docência em Ciências. 4:204
A proposta deste artigo é apresentar um panorama das dissertações, realizadas em programas de mestrado profissional, que versam sobre a aprendizagem matemática na Educação Infantil. A pesquisa é qualitativa e utiliza como procedimento inventar