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Estrategias pedagógicas utilizadas para la enseñanza de las ciencias del movimiento humano y la percepción estudiantil acerca de su impacto en el aprendizaje

Autor: Stephanie Fabiola Ureña-Arias, Jorge E. Salas-Cabrera, Carlos Álvarez-Bogantes, Oscar José Guillen-Vargas

Publikováno v: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior. 9:137-166

El propósito de esta investigación fue analizar las estrategias pedagógicas utilizadas para la enseñanza de las ciencias del movimiento humano y su impacto en el aprendizaje de estudiantes de educación superior. Se diseñó un estudio de corte c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5dc900043ec156e2fe4f459f31348dfa
https://doi.org/10.22458/caes.v9i2.2147

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