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Autor:
Stella Maldonado Esteras
Publikováno v:
Encuentros, Iss 15 (2022)
La diversidad de las personas en los procesos educativos es una realidad de necesaria atención ¿Qué atendemos dentro de ella? Al visibilizar una campana donde el pico es la “normalidad”, la atención a la diversidad se viene haciendo a lo que
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https://doaj.org/article/2e9dc0331ac54da3b2148502d3408b27
Autor:
Stella Maldonado Esteras
Publikováno v:
Pulso: Revista de Educación, Iss 40, Pp 97-111 (2017)
Los medios de comunicación social 2.0 han supuesto un viraje en muchos procesos de desarrollo, de comunicarnos, de relacionarnos. A día de hoy, no utilizamos las tecnologías digitales para obtener única y exclusivamente información. La web 2.0 n
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https://doaj.org/article/195a75b446c34ca39f8f32b5401f8efb
Autor:
Stella Maldonado Esteras
Publikováno v:
Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social. 18:e84016
Las niñas y jóvenes con alta capacidad suponen un paradigma doble de exclusión: por un lado, presentan unas características cognitivas e intelectuales diferentes a la media y, por otro, son personas que se desarrollan dentro de una estructura soc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dc2f90d1cc6d84bc950a91ede3580f95
https://doi.org/10.5209/arte.84016
https://doi.org/10.5209/arte.84016
Autor:
Stella Maldonado Esteras
Publikováno v:
revista PH.
Las artes, al igual que otras manifestaciones patrimoniales, se producen cada vez más en entornos abiertos, participativos y requiriendo la involucración de las personas. Este hecho se constata en los ejemplos de arte ¿urbano? que se extienden a l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5db7c0c95e59e57480f53f85a021eab0
https://doi.org/10.33349/2021.103.4918
https://doi.org/10.33349/2021.103.4918
Autor:
Stella Maldonado Esteras
Publikováno v:
revista PH.
La cultura la heredamos pero tambien la creamos, la cultivamos, la transformamos. Esta en renovacion constante. Es una energia social en movimiento y si este no se produce, se estanca. Lo que puede pasar con esas identidades culturales que dejamos mo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f21c50b7e9ef522cf06daf9c79ad6076
https://doi.org/10.33349/2021.102.4809
https://doi.org/10.33349/2021.102.4809
Autor:
Stella Maldonado Esteras
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
En pleno siglo XXI, los espacios de aprendizaje en torno al patrimonio se expanden con fuerza, abriendo los contextos a una participación e interacción mucho más real por parte de las personas. El que esto suceda se debe primordialmente a dos caus
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f766079ecad69e48873ea58013ee2017
https://doi.org/10.35376/10324/16879
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Autor:
Stella Maldonado Esteras
Publikováno v:
Stella Maldonado Esteras
Encuentros, Iss 15 (2022)
Encuentros, Iss 15 (2022)
La diversidad de las personas en los procesos educativos es una realidad de necesaria atención ¿Qué atendemos dentro de ella? Al visibilizar una campana donde el pico es la “normalidad”, la atención a la diversidad se viene haciendo a lo que
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http://encuentros.unermb.web.ve/index.php/encuentros/article/view/222
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