Valproic acid use in fertile women with genetic generalized epilepsies.

Autor: Steinbart, David¹ (AUTHOR) David.steinbart@charite.de, Gaus, Verena¹ (AUTHOR), Kowski, Alexander B.¹ (AUTHOR), Holtkamp, Martin¹ (AUTHOR)

Publikováno v: Acta Neurologica Scandinavica. Sep2021, Vol. 144 Issue 3, p288-295. 8p.

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Assoziation von Parametern des intrakraniellen EEG mit postoperativer Anfallskontrolle, histopathologischem Befund und Hirnregion der Anfallsentstehung bei Patienten mit pharmakoresistenter fokaler Epilepsie

Autor: Steinbart, David

Einleitung: Bei pharmakoresistenter fokaler Epilepsie stellt ein epilepsiechirurgischer Eingriff die effektivste Therapie bei geeigneten Patienten dar, um Anfallsfreiheit zu erreichen. Falls in der prächirurgischen Diagnostik nicht-invasive Untersuc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c3ccb4f0f62e3d54f8065bb425cca92

'Ich habe eigentlich gar nicht so das Gefühl von Pflicht dabei.' - Erleben der Wahlpflicht eines Peer-Teaching-Programms

Autor: Buchmann, Maike, Stroben, Fabian, Dannenberg, Katja Anne, Steinbart, David, Penders, Dorothea, Gerken, Jan

Publikováno v: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV2-06 /20190920/

Einleitung: An medizinischen Fakultäten in Deutschland wird Peer-Assisted-Learning (PAL) flächendeckend eingesetzt, dabei variiert, ob das Angebot verpflichtend oder freiwillig ist[ref:1]. Mit der Reform des Modellstudiengang (MSM) wurde 2015 das i

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1140127c82a6e799de0f360b6ab5e664

Evaluation des longitudinalen und integrierten Curriculums der Lehrveranstaltung 'Kommunikation, Interkation, Teamarbeit'

Autor: Kienle, Rolf, Arends, Peter, Beck, Sabine, Dettmer, Susanne, Hölzer, Henrike, Sonntag, Ulrike, Steinbart, David, Peters, Harm

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20140925-20140927; Hamburg; DOCP433 /20140911/

Fragestellung/Einleitung: Bei der Entwicklung des Modellstudiengangs an der Charité - Universitätsmedizin Berlin wurde das Ziel gesetzt, die Ausbildung der kommunikativen und sozialen Kompetenzen als eine zentrale Säule in das Gesamtcurriculum zu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f7a01fbcecf16cad520c836141777be8
http://www.egms.de/en/meetings/gma2014/14gma161.shtml