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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Geografia. 11:05-27
Apresento a prática em sala de aula – com desenhos e pequenos textos – da disciplina de Geografia elaborada por alunos do 7° ano do Ensino Fundamental de escola pública da cidade de Belém/Pará. Como resultado, obtive-se algumas representaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f3d229f0c432c423d9c131cb1f19f1df
https://doi.org/10.46789/edugeo.v11i21.994
https://doi.org/10.46789/edugeo.v11i21.994
Autor:
STEFANI FRANÇA BARBOSA
ESTE ARTIGO É UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, ONDE BUSCAMOS RESPONDER A SEGUINTE PROBLEMÁTICA: “O QUE REVELA A BIBLIOGRAFIA EXISTENTE SOBRE A HISTÓRIA DA GEOGRAFIA ESCOLAR BRASILEIRA NO PERÍODO DO IMPÉRIO?”. TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL APRESENT
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https://doi.org/10.46943/vii.conedu.2021.03.083
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