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pro vyhledávání: '"Stefanello, Lucimara Moro"'
Autor:
Stefanello, Lucimara Moro
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Information technologies represent an important tool for building knowledge. In addition, its insertion in the multi-grade classes allows the involvement and consequent learning, which extends the possibility of students to develop their knowledge as
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b532834da1a6c02c6560e8e32432a214
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/14344
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/14344
Autor:
Severo, Rodrigo Barros, Stefanello, Lucimara Moro, Balsan, Laércio André Gassen, Fossá, Maria Ivete Trevisan, Costa, Vânia Medianeira Flores
Publikováno v:
Revista Uniabeu; v. 9, n. 22 (2016): Revista UNIABEU; 64-74
Revista UNIABEU (2010)
Uniabeu Centro Universitário (UNIABEU)
instacron:UNIABEU
Revista UNIABEU (2010)
Uniabeu Centro Universitário (UNIABEU)
instacron:UNIABEU
Este estudo objetivou compreender as percepções dos alunos de graduação em Administração quanto à relação aluno/professor, no ensino presencial e no ensino à distância. Os resultados identificaram que tanto os alunos do ensino presencial c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::edfcbb5215f9a1fd82a277c71c4de8f3
https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RU/article/view/1911
https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RU/article/view/1911
Autor:
Severo, Rodrigo Barros, Stefanello, Lucimara Moro, Balsan, Laércio André Gassen, Costa, Vânia Medianeira Flores
Publikováno v:
Revista Uniabeu; v. 5, n. 11 (2012): Revista UNIABEU; 244-259
Revista UNIABEU (2010)
Uniabeu Centro Universitário (UNIABEU)
instacron:UNIABEU
Revista UNIABEU (2010)
Uniabeu Centro Universitário (UNIABEU)
instacron:UNIABEU
Este estudo tem como objetivo identificar as percepções dos alunos de graduação em Administração, no ensino presencial e no ensino a distância, quanto às dimensões: aluno/aluno e aluno/conteúdo durante o processo de ensino aprendizagem. O e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dabb4d97ccda5df8ef9918f889dfbd17
https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RU/article/view/561
https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RU/article/view/561