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Die Bedeutung lexikalischer, diskursiver und textueller sprachlicher Mittel schulischer Wissensvermittlung und -aneignung ist in den letzten Jahren vielfach als „Register Bildungssprache'diskutiert worden. Empirische Beschreibungen sowie diagnostis
Publikováno v:
Sprachbewusstheit ISBN: 9783658392284
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::206e1bb69f81e9e43845103bbe53fe46
https://doi.org/10.1007/978-3-658-39229-1_8
https://doi.org/10.1007/978-3-658-39229-1_8
Autor:
Stefan Jeuk
Viele mehrsprachige Kinder und Jugendliche durchlaufen das Schulsystem in Deutschland mit großem Erfolg. Andere erreichen nicht immer den Stand in der Bildungssprache Deutsch, der notwendig wäre, um gemeinsam mit einsprachig deutschen Kindern ohne
Autor:
Stefan Jeuk, Julia Settinieri
Der umfangreiche und insbesondere in den letzten zwanzig Jahren sehr ausdifferenzierte Bereich der Sprachdiagnostik stellt eine zentrale Voraussetzung für die Planung und Durchführung sprachbildender Maßnahmen dar. Der vorliegende Band präsentier
Autor:
Stefan Jeuk
Mehrsprachige Kinder und Jugendliche, die in Deutschland eine Schule besuchen, erreichen nicht immer den Sprachstand in der Zweitsprache Deutsch, der notwendig wäre, um gemeinsam mit deutschen Kindern ohne zusätzliche Sprachförderung beschult zu w