Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Steensel, Roel van"'
Autor:
van Moort, Marianne Louise, Helder, Anne, Broek, Paul W. van den, Houtveen, Thoni, Steensel, Roel van, LS communicatie- en informatiewetenschap, ILS L&E
Publikováno v:
De zeven pijlers van onderwijs in begrijpend lezen. Eburon
De zeven pijlers van onderwijs in begrijpend lezen
De zeven pijlers van onderwijs in begrijpend lezen
Zorgen dat kinderen met begrip kunnen lezen is waarschijnlijk de belangrijkste opdracht van het onderwijs. Zonder deze vaardigheid zijn kinderen niet in staat te leren van teksten. Daardoor kunnen zij niet alleen onvoldoende meedoen op school, maar k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::0c01d78438c63288ff6b7f12985068b5
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/426227
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/426227
Autor:
van Moort, Marianne Louise, Helder, Anne, Broek, Paul W. van den, Houtveen, Thoni, Steensel, Roel van
Publikováno v:
Stichting Lezen Reeks, 16-36. Utrecht: Uitgeverij Eburon
STARTPAGE=16;ENDPAGE=36;TITLE=Stichting Lezen Reeks
STARTPAGE=16;ENDPAGE=36;TITLE=Stichting Lezen Reeks
Zorgen dat kinderen met begrip kunnen lezen is waarschijnlijk de belangrijkste opdracht van het onderwijs. Zonder deze vaardigheid zijn kinderen niet in staat te leren van teksten. Daardoor kunnen zij niet alleen onvoldoende meedoen op school, maar k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e6b50df98f242342db41779d4bfd1a7e
http://hdl.handle.net/1887/3513269
http://hdl.handle.net/1887/3513269
Publikováno v:
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 6, 4, 453-470
"Kinder aus einem bildungsfernen Haushalt und/oder Immigrantenkinder haben eine ungünstige Startposition zu Beginn ihrer Grundschulzeit. Eine der Weisen die Anfangsposition zu verbessern ist eine Stimulierung der Kenntnisse und Fertigkeiten im Vorsc
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/39271
Autor:
Steensel, Roel van, Gelderen, Amos van, Kruistum, Claudia van, de Milliano, Ilona, Trapman, Mirjam, Oostdam, Ron, Leseman, Paul, de Haan, Mariette, van der Waals, Jos, van Schaik, Martijn
Publikováno v:
Het vmbo van dichtbij: bewegen tussen theorie en praktijk
Het vmbo van dichtbij
Het vmbo van dichtbij
Het vmbo bestaat nu ruim 13 jaar. Tijd voor de beantwoording van de vraag hoe het ervoor staat in de nieuwste onderwijssector. Wat is er in het vmbo op pedagogisch-didactisch gebied allemaal gebeurd? Er wordt in het vmbo hard gewerkt aan onderwijsinn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::9d94cc801d51afede355bfc95ef13438
https://research.hva.nl/en/publications/a796b605-1870-4518-bcbc-201970519dd8
https://research.hva.nl/en/publications/a796b605-1870-4518-bcbc-201970519dd8
Publikováno v:
De aarzelende lezer over de streep: recente wetenschappelijke inzichten, 105-122
STARTPAGE=105;ENDPAGE=122;TITLE=De aarzelende lezer over de streep
STARTPAGE=105;ENDPAGE=122;TITLE=De aarzelende lezer over de streep
Sinds kort is er binnen leesonderzoek aandacht voor negatieve motivatie. Amerikaanse onderzoekers hebben de toegevoegde waarde van begrippen als 'vermijding' en 'ervaren moeilijkheid' bij leesvaardigheid onderzocht bij leerlingen. Hun studie lijkt er
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::d918bbd243a4bc2ece95aab536115763
https://research.hva.nl/en/publications/d5f1be1d-341a-4534-b7f3-53db069ab08d
https://research.hva.nl/en/publications/d5f1be1d-341a-4534-b7f3-53db069ab08d