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Dissertation/ Thesis
Les valeurs du passé composé et de l'imparfait français dans la culture métalinguistique des polonophones : pour une grammaire didactique contextualisée.
Autor: Starosciak, Katarzyna
Si on estime que la grammaire est une construction intellectuelle et non pas un objet naturel et que, par conséquence, elle prend les formes variables en fonction du contexte linguistique, pourquoi devrait-elle être la même pour les locuteurs nati
Externí odkaz: http://www.theses.fr/2013PA030082/document
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Premières étapes dans l'acquisition des langues étrangères
Autor: Arslangul, Arnaud, Chini, Marina, Corvaglia, Antonella, Durand, Marie, Granget, Cyrille, Howard, Martin, Lambert, Monique, Latos, Agnieszka, Lenart, Ewa, Rast, Rebekah, Šmilauer, Ivan, Starosciak, Katarzyna, Szende, Thomas, Véronique, Georges Daniel, Watorek, Marzena
En mars 2016, s’est tenue à l’Inalco une journée d’étude internationale intitulée « Les premières étapes dans l’acquisition d’une langue étrangère : dialogue entre acquisition et didactique des langues ». Cette journée d’étude
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::0ef518466edde9ba54a927483bb55a7c
http://books.openedition.org/pressesinalco/41438
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Le traitement des règles de grammaire dans l’enseignement grammatical focalisé sur la forme : résultats d’études en didactique et en acquisition des langues
Autor: Starosciak, Katarzyna
Cet article propose une contribution au débat portant sur les liens entre l’acquisition et la didactique des langues. Spécifiquement, il présente une réflexion autour de l’impact du type d’instruction, sur l’appropriation des formes gramm
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::9b8dd449a9b83eb6a40bd6eb71d9009b
http://books.openedition.org/pressesinalco/42080
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Akademický článek
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