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Dissertation/ Thesis
Sentidos subjetivos identitários da prática profissional de formadoras do PROVE
Autor: Stangherlim, Roberta
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
Made available in DSpace on 2016-04-28T20:57:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Roberta Doutorado.pdf: 1027230 bytes, checksum: eee2e64aca6af219270ab1b49e319fb8 (MD5) Previous issue date: 2007-02-09
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de N
Externí odkaz: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16265
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Crianças, adolescentes e jovens em condição de vulnerabilidade no Brasil contemporâneo: desafios e possibilidades de uma educação em direitos humanos
Autor: Bauer, Carlos, De Caravalho AbÕes, Ligia, Stangherlim, Roberta, Diniz, Cássio
Publikováno v: Education and Social Development Journal; Vol. 9 No. 1 (2015); 56-69
Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 9 Núm. 1 (2015); 56-69
Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 9 n. 1 (2015); 56-69
This article presents a critically discussion about the worrying situation of the children and teenagers who are vulnerable to the Contemporary Brazilian society, and also make an analysis about the challenges and possibilities of a basic education b
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::31c66cadbb696c44cc6caa3d9d978fb3
http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/550
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A FORMAÇÃO DE EDUCADORES(AS) NO PROJETO PROVE
Autor: Stangherlim, Roberta
Publikováno v: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 4 n. 8 (2012): POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PROCESSOS FORMATIVOS; 317-339
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
O objetivo principal deste trabalho é discutir a importância do Projeto de Valorização do Educador e Melhoria da Qualidade do Ensino (PROVE) como espaço de formação permanente, cuja proposta concretizou-se por iniciativa de um grupo de profiss
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::54543714b4cc4d08d6143b9b01362a23
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/274
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Teacher training program to you read and write: changes and transformations
Autor: Bueno, Ivana Santiago
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove
Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
instacron:UNINOVE
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Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5e22376c3bac2be92a5801d91a6f9675
http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1504
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Estudos acerca dos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas: suas rela????es com a escola e a gest??o escolar - disserta????es e teses entre os anos de 2010 a 2015
Autor: Silva, Aline Rodrigues da
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove
Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
instacron:UNINOVE
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http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1503
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7
Blogosphere: new territoriality in the university training of teachers of basic education
Autor: Resende, Luciano Nobre
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove
Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
instacron:UNINOVE
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http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1359
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8
Pedagogical psychodrama: research-intervention with children with school problems
Autor: Gondim, Silvana Monteiro
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove
Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
instacron:UNINOVE
Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2016-05-16T15:32:13Z No. of bitstreams: 1 Silvana Gondim.pdf: 801060 bytes, checksum: 273a5371ac8d25e871216efe0dc29420 (MD5) Made available in DSpace on 2016-05-16T15:32:13Z (GMT). No. of bitstreams:
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http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1264
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9
Gesti??n dial??gica: un estudio de las comunidades de aprendizaje
Autor: Santos, Andr??ia Oliveira Ferreira dos
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove
Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
instacron:UNINOVE
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Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::890c4ec5e1fa7f5b6d0c0e715fece4c1
http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1352
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Contracted teachers by determined time: feelings of a tenancy lecturer
Autor: Cainelli, Clivia Martins de Oliveira
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove
Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
instacron:UNINOVE
Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2016-05-16T14:49:39Z No. of bitstreams: 1 Clivia Martins de Oliveira Cainelli.pdf: 2500593 bytes, checksum: 3a8d349dbf3f6ffb1963f0b7a9b1faf5 (MD5) Made available in DSpace on 2016-05-16T14:49:39Z (GM
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ecb0f11099d40e84de50a53dbc23dcf0
http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1261
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