Zobrazeno 1 - 10
of 139
pro vyhledávání: '"Standaert, L"'
Publikováno v:
In Journal of Wind Engineering & Industrial Aerodynamics October 2019 193
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Stinckens, Chr., Standaert, L., Casselman, J.W., Huygen, P.L.M, Kumar, S., Van de Wallen, J., Cremers, C.W.R.J. *
Publikováno v:
In International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology 2001 59(3):163-172
Autor:
Van Camp, Guy, van Thienen, Marie-Noëlle, Handig, I., van Roy, B., Rao, V.S., Milunsky, A., Read, A.P., Baldwin, C.T., Farrer, L.A., Bonduelle, M., Standaert, L., Meire, F., Willems, P.J.
Publikováno v:
Journal of medical genetics
Waardenburg syndrome (WS) is an autosomal dominant disorder characterised by pigmentary abnormalities and sensorineural deafness. It is subcategorised into type 1 (WS1) and type 2 (WS2) on the basis of the presence (WS1) or absence (WS2) of dystopia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ce0390ad8e2fab69c42444f1782ab1e
https://doi.org/10.1136/jmg.32.7.531
https://doi.org/10.1136/jmg.32.7.531
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In European Journal of Paediatric Neurology May 2015 19 Supplement 1:S146-S146
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In European Journal of Paediatric Neurology September 2013 17 Supplement 1:S40-S40
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.