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pro vyhledávání: '"Stamatto, Maria Inês Sucupira"'
Autor:
Albano da Cruz, Paula Lorena Cavalcante1 paulalcac@gmail.com, Stamatto, Maria Inês Sucupira1 stamattoines@gmail.com
Publikováno v:
Acta Scientiarium: Education. 2018, Vol. 40 Issue 2, p1-9. 9p.
Publikováno v:
Revista Brasileira de Iniciação Científica; v. 6, n. 1 (2019): v.6, n.1, jan./mar. (2019); 47-60
Revista Brasileira de Iniciação Científica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
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Revista Brasileira de Iniciação Científica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
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This article aims to present the process of organization of public education in the region of the municipality of Ceará-Mirim, state of Rio Grande do Norte. To reach this goal, it has been used as methodology the bibliographic review of works by aut
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1fa7508d48610a05b6160a52bb9c233e
https://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/article/view/1240
https://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/article/view/1240
REFLEXIONES SOBRE LA CELEBRACIÓN DE LOS 60 AÑOS DE LA UFRN: TESITURAS ENTRE LA HISTORIA Y LA MEMORIA
Autor:
Araújo, Ana Tereza dos Santos, Stamatto, Maria Inês Sucupira, Medeiros Neta, Olívia Morais de
Publikováno v:
Revista Brasileira de Iniciação Científica; v. 5 n. 4 (2018): v.5, n.4, jul./set. (2018); 119-134
Revista Brasileira de Iniciação Científica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
instacron:IFSP
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
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This research aims to reflect on the anniversary celebrations of the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), which celebrates its 60th anniversary in 2018, analyzing the history of the celebrations alluding to its birthdays. We use document
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d7d2e8d5b48708d104007ef7e5d7d429
https://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/article/view/1246
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Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 7 No. 11; e3711414
Research, Society and Development; Vol. 7 Núm. 11; e3711414
Research, Society and Development; v. 7 n. 11; e3711414
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
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Research, Society and Development; Vol. 7 Núm. 11; e3711414
Research, Society and Development; v. 7 n. 11; e3711414
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
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The main instruction for girls in elementary schools in the province of Rio Grande do Norte is during the Brazilian Empire. It was problematic: what is the curriculum that pedagogical practices aimed at the learning of girls in this context? The prop
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4a1d0cd378603965a1727b395befdf2f
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/414
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Publikováno v:
Acta Scientiarum. Education; Vol 40 No 2 (2018); e35554
Acta Scientiarum. Education; v. 40 n. 2 (2018); e35554
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
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Acta Scientiarum. Education; v. 40 n. 2 (2018); e35554
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
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This article presents the results of an ongoing research on school institutions. Its object of study is the Scholar Group Barão de Mipibu, with a time frame from 1909 to 1920. It aims to analyze, through the studied school group, how the scholar arc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::720c406eead29872f1ab1b6f302630a3
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/35554
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Publikováno v:
Espacialidades Journal; Vol. 11 No. 01 (2017): A rejeição ao outro: espaços de não-reconhecimento nas relações de alteridade; 01-20
Revista Espacialidades; Vol. 11 Núm. 01 (2017): A rejeição ao outro: espaços de não-reconhecimento nas relações de alteridade; 01-20
Revue Espacialidades; Vol. 11 No. 01 (2017): A rejeição ao outro: espaços de não-reconhecimento nas relações de alteridade; 01-20
Revista Espacialidades; v. 11 n. 01 (2017): A rejeição ao outro: espaços de não-reconhecimento nas relações de alteridade; 01-20
Espacialidades
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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Revista Espacialidades; Vol. 11 Núm. 01 (2017): A rejeição ao outro: espaços de não-reconhecimento nas relações de alteridade; 01-20
Revue Espacialidades; Vol. 11 No. 01 (2017): A rejeição ao outro: espaços de não-reconhecimento nas relações de alteridade; 01-20
Revista Espacialidades; v. 11 n. 01 (2017): A rejeição ao outro: espaços de não-reconhecimento nas relações de alteridade; 01-20
Espacialidades
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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Este artigo tem por objetivo reconhecer as rupturas existentes na continuidade histórica do bairro da Ribeira, a partir do estudo das fotografias que compõe o imaginário urbano da cidade de Natal, no início do século XX e no início do século X
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8f7cc7dd1c045aa194558052ee997b76
https://periodicos.ufrn.br/espacialidades/article/view/17674
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen y palabras clave en portugués, español e inglés Monográfico con el título: "Pedagogía escolar y social" Resumen basado en el de la publicación Se abordan experiencias escolares para la infancia desvalida en Brasil Imperial. Se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::aad7ae31146e8cb39a0c1e2231031c16
http://hdl.handle.net/11162/174498
http://hdl.handle.net/11162/174498
Autor:
Silva, Juan Carlo da Cruz
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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A presente tese tem por objeto de estudo a disciplina escolar Desenho no âmbito da Educação Profissional. Nosso objetivo foi compreender o papel da disciplina Desenho na formação para o trabalho na Escola de Aprendizes Artífices do Rio Grande d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8b76e93c63a2879e14e5e5289f3e9419
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32764
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Esse estudo tem como objetivo analisar as ações do Ministério da Agricultura, Indústria e Comércio para a expansão das escolas profissionais agrícolas, industriais e comer
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https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32382
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Autor:
Costa, Vagner Melo da
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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O objetivo deste trabalho foi o de verificar a influência do Seminário de Olinda no discurso revolucionário de Frei Caneca. O Seminário de Olinda foi uma escolaseminário fundada em 1798 com o objetivo de formar jovens para se tornarem cidadãos,
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https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/29334
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