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Ce livre numérique est le module 4 d'un vaste projet d'enseignement des accords grammaticaux basé sur le développement de la conscience morphologique des élèves.
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2021 Jan 01. 44(4), 1116-1144.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27169840
Autor:
Ross‐Lévesque, Élody, Martin‐Roy, Sarah, Julien‐Gauthier, Francine, Jacob, Steve, Grandisson, Marie, St‐Pierre, Marie‐Catherine, Dahan‐Oliel, Noémie, Lamontagne, Marie‐Ève, Desmarais, Chantal
Publikováno v:
Journal of Research in Special Educational Needs; Jul2024, Vol. 24 Issue 3, p542-554, 13p
Autor:
St-Pierre, Marie-Catherine
Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/17815
Autor:
Poirier, Sarah-Ève1,2 chantal.desmarais@rea.ulaval.ca, St-Pierre, Marie-Catherine1,2, Julien-Gauthier, Francine2,3, Flamand, Véronique1,2, Martin-Roy, Sarah2, Desmarais, Chantal1,2
Publikováno v:
International Journal of Disability, Development & Education. Jul2022, Vol. 69 Issue 4, p1249-1256. 8p. 4 Charts.
Akademický článek
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Autor:
Dubois, Pascale1, St-Pierre, Marie-Catherine1,2 marie-catherine.st-pierre@rea.ulaval.ca, Desmarais, Chantal1,2, Guay, Frédéric1
Publikováno v:
Journal of Speech, Language & Hearing Research. Nov2020, Vol. 63 Issue 11, p3786-3800. 15p. 5 Charts.
Supplemental material, sj-docx-1-ecx-10.1177_00144029221112285 for School-to-Work Transition of Youth with Learning Difficulties: The Role of Motivation and Autonomy Support by Pascale Dubois, Frédéric Guay and Marie-Catherine St-Pierre in Exceptio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e4810cd5f3bdd28b5680542d271bbf1
Publikováno v:
Autism & Developmental Language Impairments; 2/6/2023, p1-12, 12p
Autor:
Julien, Catherine, Lamontagne, Marie-Eve, Julien-Gauthier, Francine, St-Pierre, Marie-Catherine, Desmarais, Chantal
Publikováno v:
Canadian Journal of Speech-Language Pathology & Audiology; 2021, Vol. 45 Issue 3, p167-177, 11p