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Autor:
Stéphanie Strzykalski, Fernanda da Silva Von Porster, Dieine Mércia de Oliveira, Rose Gurski, Cláudia Maria Perrone
Publikováno v:
Revista Polis e Psique (2022)
Desde a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assistimos a avanços significativos no campo das políticas voltadas para a população infantojuvenil. Dentre esses, destacamos as medidas socioeducativas, intervenção que veio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4cc748f1d6234154b82db34d7c6faf78
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 46 (2020)
Resumo Este estudo é parte de uma pesquisa de âmbito nacional realizada pelo Grupo de Trabalho (GT) “Psicanálise e Educação” da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP). Em 2015 o GT produziu e divulgou um
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/abf4a23ff17947f0a64fd40ff47e1a28
Autor:
Stéphanie Strzykalski, Rose Gurski
Publikováno v:
Estilos da Clínica, Vol 25, Iss 1 (2020)
Este artigo parte da análise de algumas falas de adolescentes em situação de privação de liberdade, bem como de enunciados que recolhemos da cultura; na sequência, refletimos sobre a violência juvenil como uma maneira de recusar reduzir suas m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18f83c9fbccb4558ae45fa415da4f5e9
Publikováno v:
Arquivos Brasileiros de Psicologia. 73:227-241
Neste escrito, partimos de uma experiência de pesquisa-extensão com adolescen-tes internados no sistema socioeducativo. Nele, sublinhamos algumas das particu-laridades metodológicas de uma pesquisa em psicanálise no âmbito da socioeduca-ção. E
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2e4d9166673fde97c2ba2f3657467cea
https://doi.org/10.36482/1809-5267.arbp2021v73i3p.227-241
https://doi.org/10.36482/1809-5267.arbp2021v73i3p.227-241
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 2 (2019)
In this article, we reflect on some methodological effects for the intervention research with adolescents that come from the encounter between Psychoanalysis, Education and Cinema. In order to do that, we start from the experience Cine na Escola. It
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fb454b3f53284349a26e4a022d4ac83d
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 2 (2019)
Neste artigo, refletimos sobre alguns efeitos metodológicos para a pesquisa-intervenção com adolescentes que advêm do encontro entre Psicanálise, Educação e Cinema. Para isso, partimos da experiência que tivemos com o Cine na Escola, disposit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed1db2284485412d9f8225dc4ae1c2e3
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 46 (2020)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação e Pesquisa v.46 2020
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa, Volume: 46, Article number: e224847, Published: 14 DEC 2020
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação e Pesquisa v.46 2020
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa, Volume: 46, Article number: e224847, Published: 14 DEC 2020
Resumo Este estudo é parte de uma pesquisa de âmbito nacional realizada pelo Grupo de Trabalho (GT) “Psicanálise e Educação” da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP). Em 2015 o GT produziu e divulgou um
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3281aa67fa709a925b72933e03fcb49
http://www.scielo.br/pdf/ep/v46/1517-9702-ep-46-e224847.pdf
http://www.scielo.br/pdf/ep/v46/1517-9702-ep-46-e224847.pdf
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Este artigo parte da análise de algumas falas de adolescentes em situação de privação de liberdade, bem como de enunciados que recolhemos da cultura; na sequência, refletimos sobre a violência juvenil como uma maneira de recusar reduzir suas m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9dd37d5df21df19cca2112a1c1d3b16d
Autor:
Stéphanie Strzykalski, Rose Gurski
Publikováno v:
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Vol 21, Iss 3, Pp 406-415 (2018)
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica v.21 n.3 2018
Ágora (Rio de Janeiro. Online)
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica v.21 n.3 2018
Ágora (Rio de Janeiro. Online)
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
RESUMO: Os atuais retratos encontrados no âmbito da saúde mental infanto-juvenil e da Educação convocam a Psicanálise a se (re)inventar a fim de estar em diferentes sítios. Nesse sentido, este artigo busca sustentar a noção do oficineiro/pesq
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e300e8547bdfa57e8f20fa20fb4c34c0
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982018000300406&tlng=pt
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982018000300406&tlng=pt
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Resumo não disponível
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::771bff44f4e5970a47e28b1cd72c4ca6