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Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 46, Iss 1 (2023)
Nous avons vérifié les effets d’un enseignement explicite de stratégies d’écriture du texte d’opinion avec des élèves de 5e année du primaire au Québec. Nous avons élaboré un devis mixte séquentiel explicatif dans lequel des données
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/69dcc85155ef40e7b0cc8a603803158a
Autor:
Stéphanie St-Onge, MARION SAUVAIRE
Publikováno v:
Le français aujourd'hui. :19-33
Autor:
Stéphanie St-Onge
Publikováno v:
Formation et profession. 25:105
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation; 2023, Vol. 46 Issue 1, p7-54, 48p
Autor:
Stéphanie St-Onge
Publikováno v:
Stéphanie St-Onge
Cet article propose des moyens de former des lecteurs de poésie à l'aide de concepts complémentaires résultants d'une approche plus générale issue des fondements de l'éducation, soit l'approche culturelle de l'enseignement du français, et d'u
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b7af492f9ef29ecd381fa5ac0a54dbe9
https://www.leseforum.ch/sysModules/obxLeseforum/Artikel/652/2018_3_fr_st_onge.pdf
https://www.leseforum.ch/sysModules/obxLeseforum/Artikel/652/2018_3_fr_st_onge.pdf
Autor:
Falardeau, Érick, De Croix, Séverine
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation; 2023, Vol. 46 Issue 1, p1-6, 6p
Autor:
SAUVAIRE, Marion, ST-ONGE, Stéphanie
Publikováno v:
Le Français Aujourd'hui; Mar2022, Vol. 216 Issue 1, p19-33, 15p
Autor:
GRIGORIU, Brîndușa, PETRAȘ, Cristina
Publikováno v:
Revue Roumaine d'Etudes Francophones; 2022/2023, Issue 14/15, p9-15, 7p