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pro vyhledávání: '"Stéphane Martineau"'
Publikováno v:
Questions Vives, Vol 5, Iss 11, Pp 243-258 (2009)
This article focuses on a particular aspect of professional development which is professional or organizational socialization. More specifically, some methodological aspects of research on professional socialization are studied here. Thus, the author
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https://doaj.org/article/f3c8498eaf884e95a47a77c072730079
Autor:
Clermont Gauthier, Stéphane Martineau
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 20, Iss 66, Pp 13-54 (1999)
Este texto tem por objetivo responder a uma questão por muito tempo oculta em educação, a saber, se é possível pensar a sedução como uma estratégia profissional na relação pedagógica. Para tanto, analisamos seis figuras de grandes sedutore
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https://doaj.org/article/c485611c5e9a43d39d8e5e4ae2a116e3
Autor:
Denis Simard, Stéphane Martineau
Publikováno v:
Recherches en Éducation (2010)
Une culture de la recherche pédagogique n’a pas encore pénétré ni les programmes de formation initiale à l’enseignement ni la culture des enseignants. Telle est, du moins, l’hypothèse générale que le lecteur trouvera explorée dans ce t
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https://doaj.org/article/c3d0ce2ec39a4002b1f3b36b1b9f0e0d
Autor:
Stéphane Martineau, Clermont Gauthier
Clermont Gauthier est une figure marquante des sciences de l'éducation dans toute la francophonie. Premier titulaire d'une chaire du Canada en éducation au Québec, il est l'un des fondateurs du Centre de recherche interuniversitaire sur la formati
Autor:
Philippe Maubant, Stéphane Martineau
Ce recueil examine ce qui fonde les pratiques de l'enseignement et les processus d'apprentissage professionnel par lesquels on maîtrise la situation d'enseignement-apprentissage. Les auteurs visent à proposer des modifications à la manière dont o
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 54
This article presents a reflection about difficulties and failure sometimes experienced by student teachers during the teaching practicum. These phenomena are not well documented. In an experiential learning based approach, difficulties and failures
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https://doaj.org/article/eb0ee0e1a28947949f61753515bf4fb0
Publikováno v:
Revue hybride de l'éducation. 4:1-23
Au Quebec (Canada), la reussite educative est une approche preconisee par une recente politique gouvernementale « qui va au-dela de l’obtention du diplome en recherchant l’atteinte du plein potentiel de la personne dans toutes ses dimensions, sa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0844a7de2c5d7f502d2d74927a7a7a6b
https://doi.org/10.1522/rhe.v4i4.1072
https://doi.org/10.1522/rhe.v4i4.1072
Autor:
Nancy Goyette, Stéphane Martineau
Publikováno v:
L’archipel des temps de la formation
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c856587ebac5c9110c59a796a922db7f
https://doi.org/10.3917/chaso.mauba.2021.01.0081
https://doi.org/10.3917/chaso.mauba.2021.01.0081
Autor:
Priscilla Boyer, Stéphane Martineau
Publikováno v:
(Se) Former à et par l’écriture du qualitatif
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a4adef78d91ce8dbca68b66696b7ca2
https://doi.org/10.2307/j.ctv1f2s24p.9
https://doi.org/10.2307/j.ctv1f2s24p.9
Publikováno v:
La pensée éducative et les intellectuels au Québec. La génération 1900-1915
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de848d8b42b160bc3ac91f7353ec4fa8
https://doi.org/10.2307/j.ctv1f2s277.14
https://doi.org/10.2307/j.ctv1f2s277.14