Zobrazeno 1 - 10
of 72
pro vyhledávání: '"Sriadhi Sriadhi"'
Publikováno v:
TEM Journal. 12(2):1110-1117
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1123856
Autor:
Restu, Restu, Sriadhi, Sriadhi
Publikováno v:
TEM Journal. 11(4):1680-1686
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1077914
Publikováno v:
TEM Journal. 11(1):396-402
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1026151
Publikováno v:
TEM Journal; Aug2024, Vol. 13 Issue 3, p1937-1944, 8p
Publikováno v:
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 6:3307-3315
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam penerapan e-modul flipbook berbasis pendekatan saintifik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini
Publikováno v:
Jurnal Basicedu. 6:7958-7969
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh signifikan metode demonstrasi berbantuan video terhadap minat belajar PPKn siswa kelas V; (2) Pengaruh signifikan metode demonstrasi berbantuan video terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas
Publikováno v:
Mimbar Sekolah Dasar; Vol 10, No 1 (2023): In Progress; 226-239
During the industrial revolution, the quality of education improved, and this was reflected in competent and professional teachers. Teacher professional competence can be achieved by combining personal, scientific, technological, social, and spiritua
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Teunuleh. 3:61-68
The purpose of this study is to determine the feasibility and effectiveness of developing worksheets for science students based on contextual teaching and learning (CTL) to improve critical thinking skills. This research is based on development resea
Publikováno v:
PARADIKMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA; Vol 13, No 2 (2020): PARADIKMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA; 86-91
Dalam pembelajaran inovatif guru harus menggunakan media pembelajaran, sebab media merupakan salah satu faktor yang menunjang keberhasilan proses pembelajaran di kelas. Melalui media yang dikombinasikan dengan model pembelajaran akan mempermudah pros
Publikováno v:
Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal. 3:1509-1520
This study aims to: (1) Determine the differences in student PPKn learning outcomes taught with a project-based learning model compared to students taught using a direct learning model; (2) Knowing the differences in the learning outcomes of students