Zobrazeno 1 - 10
of 43
pro vyhledávání: '"Sri Milfayetty"'
Publikováno v:
Jurnal Paedagogy, Vol 11, Iss 1, Pp 165-173 (2024)
This research aims to analyze the integration of strategic management using SIJAMIN to conduct internal quality audits (IQA) at Universitas Malikussaleh in Lhokseumawe. This research used a qualitative approach with a descriptive method. Data collect
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2d5211d554834a9db13ea4895ad1a651
Publikováno v:
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi dan Kesehatan, Vol 4, Iss 3, Pp 371-375 (2023)
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan lembar kerja mahasiswa dalam bentuk elektronik atau digital berbasis Outcome-Based Education (OBE) pada Mata Kuliah Psikologi Pendidikan sesuai kebutuhan pembelajaran menurut p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6ec5c0a698194be7bbc5c370b28d6178
Publikováno v:
Analitika, Vol 13, Iss 1, Pp 65-73 (2021)
Penelitian ini merupakan penelitian terapan untuk mengetahui keefektifan penggunaan teknik creative arts dalam meningkatkan kemampuan guru mengelola perilaku di dalam kelas selama proses pembelajaran. Menggunakan pendekatan kualitatif. Metode yang di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1792191f140d49d3bac535108954b646
Autor:
Sri Milfayetty
Publikováno v:
International Journal of Research in Counseling and Education, Vol 3, Iss 1, Pp 42-48 (2018)
There were some phenomen that the counselling for kinestetic student did not effective to improve their self confidence. The purpose of this study was to innovate the quality of counseling process through multidimentional model in improving students
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7b47707dcd69478a94b28aa850122c85
Autor:
Sri Milfayetty
Publikováno v:
Analitika, Vol 1, Iss 1, Pp 1-11 (2017)
Fokus penelitian ini ada hubungan antara kompetensi kepribadian guru dan reinforcement dengan motivasi belajar siswa di sekolah. Diduga, ada keterkaitan motivasi belajr siswa dengan reinforcement serta kecenderungan perilaku guru dalam memperhatikan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c04a985c0cd3470c84cdaf87575bc257
Publikováno v:
Analitika, Vol 7, Iss 2, Pp 67-79 (2017)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik peer group terhadap efikasi diri dan self-regulated learning. Jenis penelitian adalah eksperimen dengan rancangan penelitian pretest-posttest group design. Sampel pen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a9cb84bdd665456c837e167dc62a0f43
Publikováno v:
Biotik: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan, Vol 2, Iss 2, Pp 88-92 (2017)
Kerusakan lingkungan dapat menimbulkan bencana alam. Bencana tersebut dapat mengakibatkan korban jiwa dan harta benda. Hal ini disebabkan masih rendahnya pengetahuan masyarakat tentang kesiapsiagaan dan kepedulian akan fenomena alam dan diakibatkanny
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f19a1d63d4a4ca7a2b2778275749596
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DAN KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN PERILAKU PROSOSIAL MAHASISWA CALON KATEKIS
Publikováno v:
Analitika, Vol 7, Iss 1, Pp 1-11 (2015)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kecerdasan emosi dan kecerdasan spiritual dengan perilaku prososial. Populasi penelitian adalah mahasiswa Sekolah Tinggi Pastoral Santo Bonaventura Keuskupan Agung Medan, tahun Ak
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4eb43d0fc79e49ce87a1f37ffe1bfeac
Publikováno v:
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS). 5:1507-1519
The purpose of this study was to describe the effectiveness of Filial Play in increasing the ability of parents to regulate emotions and empathize while accompanying children to learn from home at Maitreyawira school, Deli Serdang. Qualitative resear
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::43ec78b9564a89b1624e83805383e244
https://doi.org/10.34007/jehss.v5i2.1358
https://doi.org/10.34007/jehss.v5i2.1358
Publikováno v:
Jurnal Health Sains. 3:833-844
Keterampilan Profesional guru Bimbingan Konseling dan keterampilan pengggunaan Teknologi Informasi dan Komputer perlu ditingkatkan. Pemanfaatan akun belajar.id dalam pengembangan model manajemen pelatihan peningkatan kompetensi profesional guru BK me
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b7ce8c8b664659dce74e276c9af8629
https://doi.org/10.46799/jsa.v3i6.446
https://doi.org/10.46799/jsa.v3i6.446