Zobrazeno 1 - 10
of 35
pro vyhledávání: '"Sri Amintarti"'
Publikováno v:
Jurnal BIOEDUIN, Vol 12, Iss 1, Pp 1-11 (2022)
Learning in the curriculum 2013 provides a learning model that facilitates critical thinking skills. The material for the Sub-Regulatory System in biology learning is still conceptual, so it is necessary to develop a learning material. Learning mater
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/44b8ca8dc0254f558e804fc8428c2419
Publikováno v:
EDUSAINS, Vol 10, Iss 1, Pp 31-37 (2018)
PROFIL BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DALAM PENYELESAIAN MASALAH MIKROBIOLOGI Abstract Critical thinking is an intellectual process that actively and conceptually conceptualizes, implements, analyzes, synthesizes, and evaluates information gathered or ge
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9830310a69f84282ab94bef236b9875a
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi. 4:1-9
Keterampilan pada abad ke-21 mengharuskan peserta didik untuk memiliki keterampilan kognitif. Keterampilan berpikir kritis adalah bagian dari keterampilan kognitif yang perlu ditunjang dengan perangkat pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitia
Publikováno v:
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial. 2:85-91
Adanya penurunan populasi bekantan yang disebabkan oleh kerusakan lingkungan hal ini menarik untuk mengetahui jenis-jenis tumbuhan pakan bekantan ada di stasiun riset bekantan sebagai bahan ajar yang merupakan potensi lokal. Tujuan Penelitian pengemb
Publikováno v:
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 4:7029-7041
Keberadaan keanekaragaman hayati mempunyai peran besar untuk menjaga proses ekosistem salah satunya pada tumbuhan Sonneratia caseolaris. Pengetahuan kajian Sonneratia caseolaris ini harus diketahui oleh masyarakat, khususnya bagi siswa yaitu dapat me
Publikováno v:
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial. 1:230-240
Pterydophyta mempunyai keanekaragaman jenis yang tinggi dan mampu hidup dalam kondisi lingkungan yang bervariasi. Buku saku diharapkan dapat memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam mencari pengetahuan yang berasal dari lingkungan sekitar. Penelitian
Publikováno v:
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial. 1:173-187
Taman Buah Lokal Kawasan Mangrove Rambai Center mempunyai curah hujan dengan kelembaban yang tinggi sesampai cocok sebagai habitat Pteridophyta. Hal ini mempunyai tujuan untuk mendeskripsikan keragaman jenis tumbuhan Pteridophyta yang diketahui di Ta
Publikováno v:
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial. 1:157-172
Jamur makroskopis memiliki ukuran tubuh buah relatif besar yang dapat diamati dengan mata secara langsung sebagai sumber belajar yang nyata. Taman Buah Lokal Kawasan Mangrove Rambai Center sebagian termasuk dataran rendah dan sebagian kawasan mangrov
Publikováno v:
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial. 1:109-118
Lichen banyak ditemukan menempel pada kulit batang pohon. Taman Buah Lokal di kawasan Rambai Mangrove Center merupakan kawasan yang terdiri dari dataran rendah dan sebagian kawasan mangrove rambai yang berlumpur dan mengalami pasang surut. Dilakukann
Publikováno v:
BIO EDUCATIO : (The Journal of Science and Biology Education); Vol 7, No 2 (2022): Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education
Kajian obyek makhluk hidup dapat diimplementasikan menjadi bahan ajar atau media pembelajaran. Sumber belajar efektif dapat berasal dari lingkungan belajar yang berpusat pada peserta didik karena erat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari. Biologi m