Zobrazeno 1 - 10
of 766
pro vyhledávání: '"Sprengel, R"'
Publikováno v:
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 2002 May . 99(11), 7740-7745.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3058895
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Philosophical Transactions: Biological Sciences, 2014 Jan 01. 369(1633), 1-9.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/24499876
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Translational Psychiatry, Vol 9, Iss 1, Pp 1-16 (2019)
Translational Psychiatry
Translational Psychiatry
Increased fronto-temporal theta coherence and failure of its stimulus-specific modulation have been reported in schizophrenia, but the psychological correlates and underlying neural mechanisms remain elusive. Mice lacking the putative schizophrenia r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid_dedup__::53aefc2e0d35c42f8e68427bff3d6f60
http://link.springer.com/article/10.1038/s41398-019-0471-0
http://link.springer.com/article/10.1038/s41398-019-0471-0
Publikováno v:
The Journal of Cell Biology, 1992 Oct 01. 119(2), 439-450.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/1615411
Publikováno v:
Psychological science, 2021, Vol.32(2), pp.204-217 [Peer Reviewed Journal]
Theories of learning differ in whether they assume that learning reflects the strength of an association between memories or symbolic encoding of the statistical properties of events. We provide novel evidence for symbolic encoding of informational v
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______328::a2c308e631dfd400b97ce1f355ad3fde
http://dro.dur.ac.uk/31925/
http://dro.dur.ac.uk/31925/
Publikováno v:
In Experimental Neurology 2008 211(1):25-33
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.