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Autor:
Uray, Stephanie
vorgelegt von Stephanie Uray Zsfassung in dt. und engl. Sprache Graz, Univ., Dipl.-Arb., 2013
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3007::2000975fa97f2bbd9c7affa2245d9c50
Autor:
Groppe, Carola [Red.], Horn, Klaus-Peter [Red.], Kluchert, Gerhard [Red.], Sektion Historische Bildungsforschung der DGfE in Verbindung mit der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) [Hrsg.]
Publikováno v:
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2010, 343 S.-(Jahrbuch für Historische Bildungsforschung; 16)
Die hier versammelten Beiträge folgen überwiegend neueren kultur-, alltags- und mikrohistorischen Ansätzen. Das inhaltliche Spektrum reicht dabei von der Ablösung indigener durch ‚westlich‘ geprägte Bildungseinrichtungen im kolonialen Indien
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::55c1b57277a75441ca19588a0be7a626
http://www.pedocs.de/volltexte/2017/14583/
http://www.pedocs.de/volltexte/2017/14583/
Publikováno v:
Miralles Andress, N & Gola, V 1999, Du laboratoire de langues au centre d'auto-apprentissage . in K Schüle & M Walther (Hrsg.), Navigator: Frankreich im Internet : Neue Technologien und Internetarbeit im Französischunterricht . Cornelsen-Verlag, Berlin, S. 63-70 .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19719bcafcd5c22c9e83d47a4a83a7f1
http://d-nb.info/958405417
http://d-nb.info/958405417