Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"Sprachenvielfalt"'
Autor:
Moser, Joseph W.1
Publikováno v:
Journal of Austrian Studies. Winter2023, Vol. 56 Issue 4, p105-107. 3p.
Autor:
Burger, Elisabeth
Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Zusammenhang von Einstellungen zu früher sprachlicher Förderung, Sprachenvielfalt und der Interaktionsqualität von Elementarpädagog*innen in elementarpädagogischen Bildungseinrichtungen in Österreich. Die
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10650::d00c142b2d7dfd77251a02751f864c16
Autor:
Oomen-Welke, Ingelore
Publikováno v:
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol 21, Iss 2 (2016)
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 21. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2016)
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 21. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2016)
In diesem Artikel wird ein persönlicher Blick auf 50 Jahre Erfahrung mit Language Awareness und Mehrsprachigkeit geworfen: von sprachvergleichenden Anfängen in den 1960er Jahren über die Anfänge einer DaZ-Didaktik bis zur Wahrnehmung der Sprachen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::626cf0df6dfcd131ea087cb8de3b9ceb
Autor:
Barišić, Pavo
Publikováno v:
Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft. 7:139-164
Vor dem Hintergrund der heutigen Sprachensituation und -politik der Europäischen Union ist das Thema dieses Aufsatzes der Vergleich des Stands der Mehrsprachigkeit der politischen Eliten Kroatiens zur Zeit des Kaisertums Österreich 1861 mit der Meh
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a4fce1ec89ff2f3745d0f2ff8580e2f
https://doi.org/10.14361/zkkw-2021-070207
https://doi.org/10.14361/zkkw-2021-070207
Autor:
Ingelore Oomen-Welke
Publikováno v:
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol 21, Iss 2 (2016)
In diesem Artikel wird ein persönlicher Blick auf 50 Jahre Erfahrung mit Language Awareness und Mehrsprachigkeit geworfen: von sprachvergleichenden Anfängen in den 1960er Jahren über die Anfänge einer DaZ-Didaktik bis zur Wahrnehmung der Sprachen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae5bec22d74448f88527bff8cc7489b5
Autor:
Brizic, Katharina
Publikováno v:
Münster ; New York : Waxmann 2022, 313 S.
Münster ; New York : Waxmann 2022, 313 S.
Die Grundschule ist eine einzigartige Keimzelle des sozialen Zusammenhalts. Hier ist die Vielfalt der Bevölkerung zum letzten Mal gemeinsam vertreten, bevor sich die Wege mit dem Übertritt in die Seku
Die Grundschule ist eine einzigartige Keimzelle des sozialen Zusammenhalts. Hier ist die Vielfalt der Bevölkerung zum letzten Mal gemeinsam vertreten, bevor sich die Wege mit dem Übertritt in die Seku
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e32127e9232a8c487ab127d6e6921d93
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26086/pdf/Brizic_2022_Der_Klang_der_Ungleichheit.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26086/pdf/Brizic_2022_Der_Klang_der_Ungleichheit.pdf
Der globale Wandel im gegenwärtigen, hauptsächlich von den Menschen geprägten Zeitalter hat tiefgreifende Konsequenzen auf die Vielfalt des Lebens – die Biodiversität. Der Begriff wurde erstmals Mitte der 1980er Jahre geprägt und insbesondere
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6f4ac2af15fa1b79f77ba35bbb4d7ddb
Autor:
Kaiser-Kratzmann, Jens [Hrsg.] , Sachse, Steffi [Hrsg.]
Publikováno v:
Münster ; New York : Waxmann 2022, 300 S.
Münster ; New York : Waxmann 2022, 300 S.
Grundlage des Bandes bildet eine Längsschnittuntersuchung in Kindertagesstätten, die sich durch sprachlich wie kulturell heterogene Kindergruppen auszeichnen. Die an dem Interventionsprojekt teilnehme
Grundlage des Bandes bildet eine Längsschnittuntersuchung in Kindertagesstätten, die sich durch sprachlich wie kulturell heterogene Kindergruppen auszeichnen. Die an dem Interventionsprojekt teilnehme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0a81d6724e1f6ec7943b2460e143b8c4
Publikováno v:
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12, 4, 439-453
"Im Zuge von nationalen und internationalen Migrationsbewegungen wächst auch der Anteil der Kinder und deren Familien, die neben dem Deutschen eine nichtdeutsche Herkunftssprache sprechen. Kindertageseinrichtungen sind gefordert, mit dieser Sprachen
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/55133
Autor:
Koch, Bernhard, Frick, Eva
Publikováno v:
Innsbruck ; Feldkirch : Pädagogische Hochschule 2021, 28 S.
Kinderg��rten mit gro��er sprachlicher und kultureller Vielfalt sowie eher geringerem sozio��konomischem Status der Eltern stehen seit vielen Jahren im Fokus der Diskussion ��ber Migration, Integration, Bildungsbenachteiligung und Meh
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::75773de321f199e7a4ea29165a8d83e8
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/23752/pdf/Koch_Frick_2021_Zwischen_Brennpunktkindergarten.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/23752/pdf/Koch_Frick_2021_Zwischen_Brennpunktkindergarten.pdf