Zobrazeno 1 - 10
of 500
pro vyhledávání: '"Språkinlärning"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Problemområdet grundar sig i lärares förståelse av behovet att integrera visuellt stöd i undervisningen för att stötta mellanstadieelevers språkliga utveckling. Syftet med arbetet är att undersöka hur bildstöd används i ämnet engelska f
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-54103
Autor:
Anna, Woodward
Denna studie undersöker genom en kvalitativ innehållsanalys språksynen i två förlagsproducerade läromedel för spanska i årskurs 9, Colores 9 och Gracias 9. Kursplanen för moderna språk i grundskolan har en uttalad funktionell och handlingso
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-66409
Autor:
Vallius, Matilda, Skog, Selma
I tidigare forskning framgår det att den fysiska lärmiljön är avgörande för att bedriva en kvalitativ undervisning. En utmaning kan vara att hitta de optimala förutsättningarna för ett stimulerande klassrum som gynnar språkinlärningen. Spr
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-31627
Autor:
Moberg, Elin
This study aims to find an understanding of how pleasure reading outside of a classroom context can assist in the development of English as a second language. The study primarily seeks to examine what teachers and parents say about how the access to
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95078
Autor:
Moberg, Elin
This study aims to find an understanding of how pleasure reading outside of a classroom context can assist in the development of English as a second language. The study primarily seeks to examine what teachers and parents say about how the access to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______383::ecc211f249cfb8890a8c1cdf4ffd2676
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95078
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95078
Autor:
Ingela Johansson, Gudrun Seiler-Holmer
Publikováno v:
Högre Utbildning, Vol 9, Iss 1 (2019)
I språkutbildning vid svenska lärosäten finns det vanligtvis ett antal studenter i varje grupp som har det studerade språket som modersmål (L1), även om majoriteten utgörs av studerande som läser språket som främmande språk (L2). I vår st
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/095ec494fca7424cb74f39867e0744f7
Autor:
Ölaf, Soina
Studien handlar om lärares högläsningsstrategier som de använder i klassrummet. Målet med dessa strategier är för att gynna elevernas läsförståelse, ordförråd och motivation till läsning. Syftet med denna studie har varit att undersöka
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-31881
Autor:
Dahlqvist, Emelie, Abo Kaleifa, Hiyam
Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare främjar barns språkutveckling och språkinlärning under måltiderna. Studien tog sin utgångspunkt från kvalitativa forskningsmetod. Semistrukturerade intervjuer användes som datasamlings
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-66067