Zobrazeno 1 - 10 of 34 pro vyhledávání: '"Spiegel, Tali"'
1
Akademický článek
A four-cohort study testing the relative impact of take-home and in-class examination on students' academic performance and wellbeing.
Autor: Spiegel, Tali, Nivette, Amy
Publikováno v: European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.); Dec2024, Vol. 39 Issue 4, p3943-3962, 20p
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
The relative impact of in-class closed-book versus take-home open-book examination type on academic performance, student knowledge retention and wellbeing.
Autor: Spiegel, Tali1, Nivette, Amy1
Publikováno v: Assessment & Evaluation in Higher Education. Feb2023, Vol. 48 Issue 1, p27-40. 14p. 6 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
4
A scoping review of programs and outcomes related to the transfer of open science principles to students in higher education
Autor: Spiegel, Tali, Nivette, Amy
The aim of the current project is to conduct a scoping review which would provide an overview of the empirical articles which test student outcomes based on open science (related) interventions.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea3d75239b9ef10823590831461bb897
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Keeping up appearances: the role of identity concealment in the workplace among adults with degenerative eye conditions and its relationship with wellbeing and career outcomes
Autor: Spiegel, Tali, De Bel, Vera, Steverink, Nardi, Social Networks, Solidarity and Inequality, Leerstoel Buskens
Publikováno v: Disability and Rehabilitation, 38(7), 627. Informa Healthcare
Disability and Rehabilitation, 38(7), 627-636. Taylor & Francis Ltd
Purpose: This study aims to describe the interplay between the work trajectories and the passing patterns of individuals with degenerative eye conditions in different phases of their career, as well as the disease progression and the career and well-
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::36d252941be430e743ab755448b1e615
https://doi.org/10.3109/09638288.2015.1055378
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
‘Their Words Cut me Like a Knife': coping responses of Dutch lesbian, gay and bisexual youth to stigma.
Autor: van Bergen, Diana D.1 (AUTHOR) d.d.van.bergen@rug.nl, Spiegel, Tali2 (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Youth Studies. Dec2014, Vol. 17 Issue 10, p1346-1361. 16p.
Zobrazit plný text záznamu
10
Identity, career trajectories and wellbeing outcomes: A closer look at individuals with degenerative eye conditions
Autor: Spiegel, Tali
Mensen met een gestigmatiseerde identiteit hebben een verhoogd risico om gediscrimineerd te worden of met vooroordelen te maken te krijgen. Stigma theorie leert ons dat individuen er voor kunnen kiezen om deze identiteit geheim te houden om dergelijk
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::4740d2ad782b992d1c2ca97215efe50c
https://research.rug.nl/en/publications/e2069a98-b343-4a59-ba10-a2c989bc2391
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje