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pro vyhledávání: '"Speidel, Robert"'
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 40, Iss 2, p Doc19 (2023)
Aim: During the COVID-19 pandemic, the absence of in-person teaching was partially compensated for through videoconferencing. However, lecturers complain that students do not participate actively in video-based online seminars. One reason cited for t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c77062d710b744a3b07b8d4beb25898c
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 40, Iss 1, p Doc8 (2023)
Aim: 360° VR photos could be a low-threshold possibility to increase early clinical exposure. Apart from granting insights into local routines and premises, the medium should facilitate knowledge acquisition and spatial orientation depending on its
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7b11070de6f451d8dbec6999e2658fc
Autor:
Walter, Steffen, Speidel, Robert, Hann, Alexander, Leitner, Janine, Jerg-Bretzke, Lucia, Kropp, Peter, Garbe, Jakob, Ebner, Florian
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 38, Iss 6, p Doc100 (2021)
Objective: The high didactic potential of Virtual Reality (VR) contrasts with the point of view of students that the technology only has a relatively low significance for current and future teaching. This discrepancy was studied in a differentiated m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/07bd4a49ca8e427c84ae6a916a3bdae0
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 38, Iss 6, p Doc101 (2021)
Aim: Using a comparison of digital teaching in medicine before and after the COVID-19 outbreak, the aim of the study was to examine how ad hoc digitization has changed (1) the design of digital teaching, (2) the attitudes toward and the capabilities
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b80d8b734f50415eba74d9242317c0d7
Fragestellung: Ärztinnen und Ärzte müssen Behandlungsabläufe automatisieren und teamfähig sein, um in Notfällen adäquat zu reagieren. Damit angehende Mediziner dieses Kompetenzniveau erreichen, benötigen Sie bereits in Ihrer Ausbildung ausrei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::74e8e04162e3d568651def582a1266b5
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCP040 /20210915/
Fragestellung/Zielsetzung: Nach dem Ausbruch von COVID-19 wurden Videokonferenzen schlagartig zum Kernelement der medizinischen Lehre. Dozierende beklagen jedoch, dass sich Studierende nicht aktiv an videobasierten Online Seminaren beteiligen. Meist
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::615b2f8d2caee58f583a307d3cb891a7
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCP034 /20210915/
Zielsetzung: Durch die sinkende Halbwertszeit des Wissens wird der Faktor lebenslanges Lernen immer wichtiger [ref:1]. Hochschullehrende stehen vor der Herausforderung, ihr medizinisches Fachwissen kontinuierlich weiterzuentwickeln und gleichzeitig i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5deb9ac8a75932738b050fc240e8806e
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-21gma2295
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-21gma2295
Autor:
Walter, Steffen, Speidel, Robert, Hann, Alexander, Leitner, Janine, Jerg-Bretzke, Lucia, Kropp, Peter, Garbe, Jakob, Ebner, Florian
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education
GMS Journal for Medical Education, Vol 38, Iss 6, p Doc100 (2021)
GMS Journal for Medical Education; VOL: 38; DOC100 /20210915/
GMS Journal for Medical Education, Vol 38, Iss 6, p Doc100 (2021)
GMS Journal for Medical Education; VOL: 38; DOC100 /20210915/
Objective: The high didactic potential of Virtual Reality (VR) contrasts with the point of view of students that the technology only has a relatively low significance for current and future teaching. This discrepancy was studied in a differentiated m
Autor:
Speidel, Robert J.
Publikováno v:
Mobile Radio Technology. Jan2001, Vol. 19 Issue 1, p32. 4p. 5 Diagrams.