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pro vyhledávání: '"Spaliviero, Camilla"'
Autor:
Martari Yahis
Recensione al volume di Camilla SPALIVIERO, 2020, Educazione letteraria e didattica della letteratura, Venezia, Edizioni Ca’ Foscari
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::6fd101165448ed6590adbbf6d2b11023
https://hdl.handle.net/11585/837060
https://hdl.handle.net/11585/837060
Autor:
Spaliviero, Camilla
Publikováno v:
Italica Wratislaviensia. 9(2):255-275
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=746899
Publikováno v:
Educazione Linguistica Language Education, Vol 9, Iss 1, Pp - (2020)
This article presents the results of a case study carried out in the Provincial Centres for Adult Education (CPIA), in the Protection System for Refugees and Asylum Seekers (SPRAR) and in the Extraordinary Reception Centres (CAS) in the province of V
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c7e75eca52364e969756664bb31b9480
Autor:
Venturis, Antonio, Spaliviero, Camilla
Publikováno v:
ItalianoLinguadue; Vol. 15 No. 1 (2023): ITALIANO LINGUADUE; 422-439
Italiano LinguaDue; V. 15 N. 1 (2023): ITALIANO LINGUADUE; 422-439
Italiano LinguaDue; V. 15 N. 1 (2023): ITALIANO LINGUADUE; 422-439
In quanto ‘materiali autentici’, i testi letterari rappresentano una risorsa per promuovere l’apprendimento delle lingue seconde e straniere (L2/LS). Il presente studio intende indagare la validità dell’uso dei testi letterari per la valutaz
Autor:
Spaliviero, Camilla
Il saggio analizza il romanzo di Laura Pariani dedicato alla vita di Dino Campana. Dalla prospettiva della reclusione in un cronicario, si ripercorre il viaggio del poeta in Sud America, avvenuto circa vent’anni prima, mai dimostrato. Uruguay e Arg
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::d3b23ddff235d7216037a492e0a6209d
http://journals.openedition.org/oltreoceano/599
http://journals.openedition.org/oltreoceano/599
Autor:
Spaliviero, Camilla
Literary works by Italian women writers of migrant origin have been analysed in several literary and comparative studies, but still scarcely investigated from a teaching perspective. This article explores their linguistic and intercultural potentiali
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c89ccaff48a8e6175bd001488b43806