Zobrazeno 1 - 10
of 304
pro vyhledávání: '"Sozialraum"'
Publikováno v:
Magazin erwachsenenbildung.at, Vol 17, Iss 50, Pp 91-99 (2023)
Menschen, die in prekären Lebenslagen altern und zudem eine Migrationsbiografie haben, sind in organisierten Bildungsveranstaltungen selten anzutreffen. Das Forschungs- und Bildungsprojekt „Caring Living Labs Graz” (2022-2024) versucht, sozial b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5736be7abc1340ba9d7c9fde3bf1f033
Autor:
Stephen Crossley
This book critiques how impoverished communities are represented by politicians, the media, academics and policy makers - and how our understanding of these neighbourhoods is, often misleadingly, shaped by these stories. The alleged behavioural faili
Autor:
Max, Matthias, Schulze, Matthias
Publikováno v:
194
Krisen und Katastrophen verändern sich stetig - sowohl in der Wahrnehmung als auch in der Bewältigung. Seit mehr als zehn Jahren analysiert das Deutsche Rote Kreuz mit seinem Kompetenzzentrum "Forschung und Innovationstransfer" bestehende Hilfeleis
Externí odkaz:
http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-6032-6
Autor:
Judith Pape
Publikováno v:
Gender, Vol 13, Iss 2-2021, Pp 80-95 (2021)
Der Beitrag stellt Ergebnisse einer ethnografischen Studie zu geschlechtsspezifischen Nutzungspraxenauf dem Friedhof vor. Anhand von teilnehmenden Beobachtungen, ethnografischen Interviews und Expert_inneninterviews wurde herausgearbeitet, wie der Fr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/26abc03694bf444fb9e23e5c58474d2f
Autor:
Steffen Zdun
Publikováno v:
Kriminologie - Das Online-Journal, Iss 1, Pp 28-48 (2019)
Der Artikel widmet sich der Bedeutung des Nachlassens kulturell-ethnischer Abgrenzung bei männlichen Jugendlichen in sozial benachteiligten Wohngebieten für Delinquenz. Gefolgt wird der Annahme, dass diese Heterogenisierung einen Einfluss auf die W
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/807faa70ed094ec09fb6f46d8f0c96da
Autor:
Susanne J. Czaja, Susanne Farwick, Franziska S. Proskawetz, Isabell van Ackeren, Esther Dominique Klein
Publikováno v:
Die deutsche Schule 114 (2022) 4, S. 397-403
Der Forschungsverbund „Schule macht stark“ unterstützt Schulen in sozialräumlich benachteiligter Lage. Das Inhaltscluster Schulentwicklung und Führung zielt auf den Ausbau von Kapazitäten organisationalen Lernens, u. a. durch die Etablierung
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef53047a682ed5e82fa44fa55a324129
https://doi.org/10.31244/dds.2022.04.07
https://doi.org/10.31244/dds.2022.04.07
Der Beitrag stellt die Synthese zweier lebensweltlich orientierter, empirischer Studien zum Verständnis sozialer Raumkonstruktionen in der Primarstufe dar. Entlang der Dimensionen Macht, Regeln und Zeit wurde, angelehnt an die konstruktivistische Le
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______386::1a9c6a4e84336d411a3643d9598978ca
http://epub.oeaw.ac.at/?arp=gw-unterricht170/3_Pokraka.pdf
http://epub.oeaw.ac.at/?arp=gw-unterricht170/3_Pokraka.pdf
Autor:
Loke, Susanne
Einsames Sterben und ein sozial unbegleitetes Lebensende sind alltägliche, doch häufig verborgene soziale Probleme. In einer vielschichtigen sozialwissenschaftlichen Analyse verknüpft Susanne Loke Erkenntnisse der Einsamkeits-, Sterbe- und Ungleic
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/74708
Autor:
Harter, Laura Maren
Publikováno v:
ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 2, S. 16-19
ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 2, S. 16-19
Sozialarbeiterische Interventionen am Beispiel des Projekts Querbeet im Kontext von Exklusionstendenzen im urbanen Raum: Durch das Wachsen m
Sozialarbeiterische Interventionen am Beispiel des Projekts Querbeet im Kontext von Exklusionstendenzen im urbanen Raum: Durch das Wachsen m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12e1aa82a9f364d6610b90403055aa8f
https://doi.org/10.31244/zep.2022.02.05
https://doi.org/10.31244/zep.2022.02.05
Autor:
Coelen, Thomas, Hemmerich, Simon, Jest��dt, Hannah, Klepp, Sarah, Million, Angela, Zinke, Christine
Publikováno v:
Die deutsche Schule 114 (2022) 1, S. 46-60
Bildungslandschaften sollen informelle und formelle Bildungsprozesse erm��glichen. Die Campus-Form wird dabei vielerorts als Idealvorstellung angesehen. Sie soll eine engere Zusammenarbeit von Schulen und anderen Bildungseinrichtungen in hierf�
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::500d42a7a59c0ac1d6510cde3551167b
https://doi.org/10.31244/dds.2022.01.05
https://doi.org/10.31244/dds.2022.01.05