Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Soysal, Sümeyra"'
Publikováno v:
Gender in Management: An International Journal, 2022, Vol. 37, Issue 7, pp. 836-857.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/GM-08-2021-0251
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Soysal, Sümeyra
Publikováno v:
Academy Journal of Educational Sciences. 3(2):101-113
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=879924
Publikováno v:
MAKÜ EFD; Issue: 63 444-461
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada farklı oranlarda kayıp veri içeren veri setleri için hesaplanan Cronbach α değerindeki değişim örneklem büyüklüğü (100, 250, 500, 1000), test uzunluğu (5,10, 25, 50), dağılım biçimi (normal, sağa çarpık, sola ça
Publikováno v:
Trakya Journal of Education; Jan2023, Vol. 13 Issue 1, p242-259, 18p
Autor:
SOYSAL, Sümeyra
Publikováno v:
Journal of Ahmet Kelesoglu Educational Faculty; 2023, Vol. 5 Issue 1, p213-236, 24p
Autor:
SOYSAL, Sümeyra
Publikováno v:
Participatory Educational Research; Jan2023, Vol. 10 Issue 1, p178-189, 12p
Autor:
Gündeğer, Ceylan, Soysal, Sümeyra
Publikováno v:
Journal of Teacher Education & Lifelong Learning (TELL); Dec2022, Vol. 4 Issue 2, p310-321, 12p
Autor:
Soysal, Sümeyra
In this study, the relationship between subtest and total test was investigated by using hierarchical item response theory models in order to contribute to reliable subtest and total test score estimates. The RMSE and reliability of the total test sc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2859f42841b5cecf849dd60c8a6a7183
http://hdl.handle.net/11655/4391
http://hdl.handle.net/11655/4391
Publikováno v:
Cilt: 2 Sayı: 4; Volume: 2, Issue: 4 55-70
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
Bu çalısmanın amacı Öğretim Üyesi Yetistirme Programı (ÖYP) arastırmagörevlilerinin yurt içi ve yurt dısında almıs oldukları dil eğitimlerine iliskin görüslerininbelirlenmesidir. Buna göre yurt içinde dil eğitimi almıs 10 ÖYP