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Autor:
Souza, Sandra Pavone de
Publikováno v:
Estilos da Clinica; v. 5 n. 8 (2000); 156-169
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 5 ##issue.no## 8 (2000); 156-169
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 5 N. 8 (2000); 156-169
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 5 No. 8 (2000); 156-169
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 5 No 8 (2000); 156-169
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 5 Núm. 8 (2000); 156-169
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 5 ##issue.no## 8 (2000); 156-169
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 5 N. 8 (2000); 156-169
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 5 No. 8 (2000); 156-169
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 5 No 8 (2000); 156-169
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 5 Núm. 8 (2000); 156-169
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Este artigo apresenta importantes articulações entre linguagem e sujeito, propondo mais especificamente a relação entre mutismo infantil e falhas na constituição do sujeito. A autora baseia-se em alguns conceitos, como a função do Outro Primo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8249e49ac7562af9ee9b3b8239b4eb8c
https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/60937
https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/60937
