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Autor:
Sanches Neto, Luiz, Venâncio, Luciana, Ovens, Alan, Dania, Aspasia, Ulasowicz, Carla, Garbett, Dawn, Freire, Elisabete dos Santos, Gerdin, Göran, Silva, Jorlany Pereira da, Corsino, Luciano Nascimento, Gonçalves, Luiza Lana, Souza, Maurício Teodoro de, Philpot, Rod, Barreto, Samara Moura, Lynch, Shrehan, Okimura-Kerr, Tiemi, Conceição, Willian Lazaretti da
Publikováno v:
Curriculum Perspectives; 20240101, Issue: Preprints p1-13, 13p
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
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In this article we seek: to reflect on recent research on the “state of the art” on corporeality, which have indicated how this concept has been discussed in different Brazilian contexts; to locate indications of this concept through a complexity
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3c749311b61e171ceb3af95698aeeac3
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/62689
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Publikováno v:
Brazilian journal of physical education and sport; Vol. 31 No. 2 (2017); 373-383
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; Vol. 31 Núm. 2 (2017); 373-383
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 31 n. 2 (2017); 373-383
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; Vol. 31 Núm. 2 (2017); 373-383
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 31 n. 2 (2017); 373-383
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
Universidade de São Paulo (USP)
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The American College of Sports Medicine recommends intensities of between 55% and 70% heart rate reserve (HRR) for prescription of endurance exercise (EEx) aiming the body composition change. However, several studies have found that the maximal lipid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1abe7403f5a39e6c0f9324437ded9ea0
https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/147547
https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/147547
Publikováno v:
Motriz: Revista de Educação Física, Volume: 16, Issue: 4, Pages: 1052-1059, Published: DEC 2010
Entender como o ser humano se organiza é tão complexo quanto entender como a Natureza interage com essa organização. A dança compreende uma das mais antigas atividades humanas cujas origens se confundem com a origem da própria humanidade, o que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::0e45c0d0183d2ef7fdb3b13736641451
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1980-65742010000400026&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1980-65742010000400026&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Motriz: Revista de Educação Física v.16 n.4 2010
Motriz
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Motriz
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Entender como o ser humano se organiza é tão complexo quanto entender como a Natureza interage com essa organização. A dança compreende uma das mais antigas atividades humanas cujas origens se confundem com a origem da própria humanidade, o que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0e45c0d0183d2ef7fdb3b13736641451
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1980-65742010000400026
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Autor:
Piccolo, Vilma Leni Nista, Prodócimo, Elaine, Souza, Maurício Teodoro de, Brandl, Carmem Elisa Henn, Zylberberg, Tatiana Passos, Farias, Luciene
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
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The present study accomplished by NEPICC (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Inteligência Corporal-Cinestésica) aims to interpret the manifestations of kinetic intelligence in children of ages 8-9, in a situation of collective ball games in three di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7c2cf25103cbb96d5d068fcecc13f3f8
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/62592
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Autor:
Quintão de Almeida, Felipe
Publikováno v:
Conexões: Revista da Faculdade de Educação FÍsica - UNICAMP; 2021, Vol. 19, p1-19, 19p