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Publikováno v:
Texto Livre, Volume: 14, Issue: 3, Article number: e32572, Published: 24 JUN 2022
Resumo Os resultados trazidos neste artigo são parte de um projeto de pesquisa, cujos dados foram gerados a partir de uma narrativa baseada em uma entrevista com uma professora de línguas, aqui denominada CÍNTIA. O objetivo da entrevista foi obser
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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-36522021000300211&lng=en&tlng=en
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Autor:
Ludovico, Francieli Motter, Machado, Aline Dubal, Nunes, Mariana Backes, Weiand, Augusto, Souza, Manuela da Silva Alencar de, Barcellos, Patrícia da Silva Campelo Costa
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Diante da pandemia da COVID-19, muitos professores tiveram que enfrentar a abrupta mudança do ensino presencial para o Ensino Remoto Emergencial (ERE). Logo, utilizaram as Tecnologias de Comunicação Digital (TCD) para mediar os processos de ensino
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
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http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/9142
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