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Reformas educativas, formación docente y escolarización de los niños catarinenses (1910-1928): 'la base se encuentra en la escuela normal'

Autor: Hoeller, Solange Aparecida de Oliveira, Souza, Gizele de

Publikováno v: Revista Linhas; v. 23 n. 53 (2022): Reflexões histórico-educativas sobre formação docente: os 130 anos da Escola Normal Catarinense; 34-59
Linhas (Florianópolis. Online)
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:(UDESC)

This study aims to investigate educational reformulations or reforms in the context of the State of Santa Catarina between 1910 and 1928. Its main objective is: to analyze the propositions of (re)organization for primary education and the (re)trainin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::56c975f35600a69f0c78220e09692fff
https://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/23010

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LA EDUCACIÓN CATÓLICA DE LA INFANCIA ITALIANO-BRASILEÑA EN COLOMBO-PARANÁ (1915 – 1965)

Autor: Motin, Mara Francieli, Souza, Gizele de

Publikováno v: Inter Ação; Vol. 46 No. 2 (2021): Education, childhood and international immigration processes in Brazil among the 19th to 21st centuries; 540-555
Revista Inter Ação; Vol. 46 Núm. 2 (2021): Educación, infancias y procesos de inmigración internacional en Brasil entre los siglos XIX y XXI; 540-555
Revista Inter Ação; v. 46 n. 2 (2021): Educação, infância e processos (i) migratórios internacionais no Brasil entre os séculos XIX a XXI; 540-555
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

The purpose of this article includes a discussion about the childhood in the city of Colombo/Parana, between 1915 and 1965, covering education thematics, Italian immigration and Catholic congregations. From this context, we aim to list the educationa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9673f40f567c106d87b4c119136fc84a
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/67591

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Qualis: la construcción de un indicador para los periódicos en el área de la Educación

Autor: Souza, Ângelo Ricardo de, Souza, Gizele de, Bruel, Ana Lorena, Ferraz, Marcos Alexandre

Publikováno v: Práxis Educativa; Vol. 13 No. 1 (2018); 219-231
Práxis Educativa; Vol. 13 Núm. 1 (2018); 219-231
Práxis Educativa; V. 13 N. 1 (2018); 219-231
Práxis Educativa; v. 13 n. 1 (2018); 219-231
Práxis Educativa
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG

This article aims to present a methodology for the Education scientific journals evaluation in Brazil. It is an initial effort to discuss important aspects for such evaluation and to contribute with the debate in the process of criteria elaboration f

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fb8f4c39b26388ae188ef124974e3dd1
https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/11775

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Contenidos y formas de educar a los niños de Santa Catarina (1910-1935): programas de enseñanza, métodos, obras didácticas y código disciplinario

Autor: Hoeller, Solange Aparecida de Oliveira, Souza, Gizele de

Publikováno v: Acta Scientiarum. Education; Vol 39 No 4 (2017): Oct.-Dec.; 383-394
Acta Scientiarum. Education; v. 39 n. 4 (2017): Oct.-Dec.; 383-394
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM

This study aimed to analyze contents and forms of educating Santa Catarina children who attended public primary schools – school groups and isolated schools, between 1910 and 1935, using as elements the teaching programs, disciplinary codes, didact

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f2809727e7f051ae4869d30e8036374e
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/29459

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Trabalho e emprego na educação infantil no Brasil: segmentações e desigualdades

Autor: Vieira, Lívia Fraga, Souza, Gizele de

Publikováno v: Educar em Revista n.spe_1 2010
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Educar em Revista, Issue: spe_1, Pages: 119-139, Published: 2010

Objetiva-se trazer resultados de pesquisa empírica sobre situações de trabalho e emprego nas instituições de educação infantil no Brasil, evidenciando o caso de Belo Horizonte, capital de Minas Gerais, que apresenta oferta em creches e pré-es

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http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602010000400006

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Educação da infância: estar junto sem ser igual. Conflitos e alternativas da relação da educação infantil com o ensino fundamental!

Autor: Souza, Gizele de

Publikováno v: Educar em Revista, Issue: 31, Pages: 17-31, Published: 2008

O texto que ora se apresenta propõe discutir a especificidade da educação infantil na relação com o ensino fundamental, etapas constitutivas da educação básica segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96 em vigor. O

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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602008000100003&lng=en&tlng=en

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