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BIBLOS; Vol. 35 No. 2 (2021): DOSSIÊ COLEÇÕES ESPECIAIS
BIBLOS; v. 35 n. 2 (2021): DOSSIÊ COLEÇÕES ESPECIAIS
Biblos (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
BIBLOS; v. 35 n. 2 (2021): DOSSIÊ COLEÇÕES ESPECIAIS
Biblos (Rio Grande. Online)
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The fashion collections bring together clothing and other objects being characterized as special collections that need of specific descriptive treatment. The objective is to know and to evaluate the representation and description forms of a collectio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aabe492077d7012220d80dfe7425a6c4
https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/12640
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Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 14 No. 2 (2021): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 600-616
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 14 Núm. 2 (2021): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 600-616
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 14 n. 2 (2021): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 600-616
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 14 Núm. 2 (2021): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 600-616
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 14 n. 2 (2021): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 600-616
It points out the need to value the school librarian, its importance as an educating agent and the need for partnership with teachers, expanding learning outside the classroom. For this, the practice of information literacy is used, in which the libr
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Em Questão; v. 25, n. 2, maio/ago. 2019; 348-369
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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It analyzes the extent to which participation in a community of practice (CoP), a knowledge management strategy commonly used in organizations, can support the learning process of workers. It discusses the process of productive restructuring and its
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https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/82957
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Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação; v. 12 (2016): N. Especial-III Integrar; 167-185
RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)
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Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)
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A Lei do Arquivo, Lei nº 8.159/91, é abrangente e nos permite estudar a massa documental produzida nas escolas para além do domínio administrativo, entrelaçando-a com a cultura escolar. Isso motiva-nos a buscar o reconhecimento e a proteção pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dd8b30a8f656511991b9930c3e425506
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/610
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Publikováno v:
Em Questão; v.22, n.1, jan/abr. 2016; 113-136
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Analyzes the semantic web impacts on organizational processes and access to information and perspectives brought by the FRBR conceptual model for the field of descriptive cataloging. Simulates the application of FRAD attributes in a repository in ord
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https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/58835
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Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Dermeval Saviani
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
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http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250742
Autor:
de Sousa, Ana Claudia Medeiros1 ana.violista@gmail.com, Souza, Tiago Monteiro2 tiago.monteiro@ufba.br, do Rosário Santos, Raque2 raquel.rosario@ufbal.br, dos Santos, Gleice Pereira
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Encontros Bibli. 2023, Vol. 28, p1-21. 21p.
Autor:
Costa, Raquel Santos
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Repositório Institucional da UFFUniversidade Federal FluminenseUFF.
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Externí odkaz:
https://app.uff.br/riuff/handle/1/2928
Autor:
Pereira, Elaine Passos
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Repositório Institucional da UFFUniversidade Federal FluminenseUFF.
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https://app.uff.br/riuff/handle/1/2903
Autor:
Teixeira, Cristiane da Cunha
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Repositório Institucional da UFFUniversidade Federal FluminenseUFF.
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https://app.uff.br/riuff/handle/1/2860