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Akademický článek

Coordenar os tempos e espaços do trabalho pedagógico remoto, em contexto disruptivo = Coordinate the times and spaces of remote pedagogical work, in a disruptive contex = Coordinate the times and spaces of remote pedagogical work, in a disruptive contex

Autor: Souto, Natália Queiroz de Oliveira, Borges, Fabrícia Teixeira

Publikováno v: Educação, Vol 45, Iss 1, p ID42009 (2022)

A crise sanitária ocasionada pela pandemia de COVID-19 rouxe à tona novas formas de ser, estar e vivenciar as dinâmicas sociais. O presente texto configura-se como um relato de experiência sobre o desafio de coordenar o trabalho pedagógico em um

Externí odkaz: https://doaj.org/article/06da0b71718745968d8e156e2bb12ac8

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Cronotopo e Trabalho Docente na Pandemia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) e na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF)

Autor: Santo, Marcella Suarez Di, Souto, Natália Queiroz de Oliveira, Borges, Fabrícia Teixeira

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 17; e186111739032
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 17; e186111739032
Research, Society and Development; v. 11 n. 17; e186111739032
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

In this article, we analyze the Bakhtinian concept of chronotope in teaching work organization during the COVID-19 pandemic, in two Brazilian educational systems: the Secretary of State for Education in Federal District - SEEDF, which offers Nursery,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0ec9a595eaf16d54f0553db62dd7ca74
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/39032

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Dissertation/ Thesis

Diálogos entre a relação com o saber do professor, sua formação e o trabalho pedagógico

Autor: Souto, Natália Queiroz de Oliveira

Publikováno v: Repositório Institucional da UnBUniversidade de BrasíliaUNB.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2013.
Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2013-08-05T15:29:02Z No. of bitstreams: 1 2013_Natalia

Externí odkaz: http://repositorio.unb.br/handle/10482/13886

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Alteridade, Dialogismo e Polifonia através do filme Encanto

Autor: Natália Queiroz de Oliveira Souto

Publikováno v: SOUTO, Natália Queiroz de Oliveira

This work recognizes the ability of cinematographic language to create opportunities for the construction of meanings about the world and its environments, about individuals in their relationships and interactions with others and with themselves. And

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b7ed9017d6102206c607d676bc7e85aa
https://avanca.org/PT/inicio.php

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