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Autor:
Sousa, Sandro Ferreira
Sistemas Complexos são característicos por possuir uma rede interna representando o relacionamento estrutural entre seus elementos e uma forma natural de interpretar essa interação é através de um grafo. Neste trabalho, o sistema de transporte
Autor:
Bruno, Matteo, Sousa, Sandro Ferreira, Gursoy, Furkan, Serafino, Matteo, Vianello, Francesca V., Vranić, Ana, Boguñá, Marián
Embedding a network in hyperbolic space can reveal interesting features for the network structure, especially in terms of self-similar characteristics. The hidden metric space, which can be thought of as the underlying structure of the network, is ab
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1906.09082
Public Transport Networks plays a central role in cities devolopment. In big cities such system may be represented by a complex network and understand its properties is of great interest for managers and scholars. In this work, the urban public trans
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1808.08117
Autor:
Gomes Passos, Ionara Nayana, Sousa, José Luis dos Santos, Sousa, Sandro Ferreira de, Leal, Romário Cardoso
Publikováno v:
Revista Observatório, Vol 5, Iss 3, Pp 335-365 (2019)
Revista Observatório ; v. 5 n. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 335-365
Observatory Journal; Vol 5 No 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 335-365
Observatorio Magazine; Vol. 5 Núm. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 335-365
Observatoire Journal; Vol. 5 No 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 335-365
Revista Observatório ; v. 5 n. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 335-365
Observatory Journal; Vol 5 No 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 335-365
Observatorio Magazine; Vol. 5 Núm. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 335-365
Observatoire Journal; Vol. 5 No 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 335-365
O presente trabalho objetiva avaliar a eficiência do software PhET como recurso facilitador da aprendizagem da Química em uma escola de Grajaú/MA, em especial, do conteúdo sobre Estudo dos Gases. A pesquisa foi desenvolvida numa escola estadual,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8ad858136b05770dcab63f326dd63477
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4626
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4626
