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pro vyhledávání: '"Sousa, Otilia"'
Autor:
Semião, Daniela, Mogarro, Maria João, Pinto, Filipe Brás, Martins, Maria José D., Santos, Nelson, Sousa, Otilia, Marchão, Amélia, Freire, Isabel Pimenta, Lord, Lucio, Tinoca, Luís
Publikováno v:
Education Sciences; Dec2023, Vol. 13 Issue 12, p1215, 17p
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Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Da Investigação às Práticas, Volume: 5, Issue: 1, Pages: 117-98, Published: MAR 2015
CIÊNCIAVITAE
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 5 No. 1 (2015); 98-117
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 5 Núm. 1 (2015); 98-117
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 5 N.º 1 (2015); 98-117
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; v. 5, n. 1 (2015); 98-117
Da Investigação às Práticas v.5 n.1 2015
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Da Investigação às Práticas, Volume: 5, Issue: 1, Pages: 117-98, Published: MAR 2015
CIÊNCIAVITAE
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 5 No. 1 (2015); 98-117
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 5 Núm. 1 (2015); 98-117
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 5 N.º 1 (2015); 98-117
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; v. 5, n. 1 (2015); 98-117
Da Investigação às Práticas v.5 n.1 2015
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
A aquisição de competências ao nível da compreensão na leitura apresenta-se, cada vez mais, como o caminho para chegar ao conhecimento. O tipo de texto que se assume como o meio privilegiado de acesso ao conhecimento é o texto expositivo. Como
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::39ccca216a13f52c23d9e239e685b8e5
Publikováno v:
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Con el objetivo de mejorar las enseñanzas/aprendizajes de la lengua, fue creado el programa de formación de profesores (despacho 546-2007). La cuestión central es comprender cómo cambiar las prácticas en clase de manera que se tenga en cuenta lo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::808d10bf7511ef32f6699c92c60c38db
http://hdl.handle.net/10256/2972
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