TECNOLOGÍAS DIGITALES DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN COMO RECURSO DE MEDICIÓN PEDAGÓGICA

Autor: Zacariotti, Marluce Evangelista Carvalho, Sousa, José Luis dos Santos

Publikováno v: Observatory Journal; Vol. 5 No. 4 (2019): v. 5 n. 4 (2019): Extensão em Comunicação Jul-Set (2019); 613-633
Observatorio Magazine; Vol. 5 Núm. 4 (2019): v. 5 n. 4 (2019): Extensão em Comunicação Jul-Set (2019); 613-633
Observatoire Journal; Vol. 5 No. 4 (2019): v. 5 n. 4 (2019): Extensão em Comunicação Jul-Set (2019); 613-633
Revista Observatório ; v. 5 n. 4 (2019): v. 5 n. 4 (2019): Extensão em Comunicação Jul-Set (2019); 613-633
Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT

The research sought to diagnose the reality of public schools in Grajaú, Maranhão, regarding the use of digital information and communication technologies (TDIC). The goal was to get to know how the TDICs are being used in schools by the science te

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::18ef038dd3d1535f50abe58f2530f3a9
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4674

UTILIZATION OF PHET SOFTWARE IN CHEMISTRY TEACHING IN A PUBLIC SCHOOL OF GRAJAÚ, MARANHÃO

Autor: Gomes Passos, Ionara Nayana, Sousa, José Luis dos Santos, Sousa, Sandro Ferreira de, Leal, Romário Cardoso

Publikováno v: Observatory Journal; Vol. 5 No. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 335-365
Observatorio Magazine; Vol. 5 Núm. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 335-365
Observatoire Journal; Vol. 5 No. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 335-365
Revista Observatório ; v. 5 n. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 335-365
Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT

O presente trabalho objetiva avaliar a eficiência do software PhET como recurso facilitador da aprendizagem da Química em uma escola de Grajaú/MA, em especial, do conteúdo sobre Estudo dos Gases. A pesquisa foi desenvolvida numa escola estadual,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a788bb81172abd4425bc5def751b1a81
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4626