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pro vyhledávání: '"Sousa, João Sérgio de Pina Carvalho"'
Sabendo hoje que as questões relacionadas com a recepção, descodificação e utilização da informação são fundamentais para o exercício de uma cidadania plena parece claro que uma investigação aprofundada sobre o fenómeno popularmente con
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http://hdl.handle.net/10198/26760
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A pandemia conduziu os professores a repensar o processo de ensino e aprendizagem presencial/físico num contexto presencial/online. Considerando que a avaliação, sobretudo a avaliação formativa, integra e regula este processo houve também a nec
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http://hdl.handle.net/10198/26763
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Autor:
Martins, Cristina, Sanches, Angelina, Mesquita, Cristina, Santos, Graça, Freire-Ribeiro, Ilda, Sousa, João Sérgio de Pina Carvalho, Ribeiro, Maria do Céu, Patrício, Maria Raquel, Novo, Rosa
O projeto Estudo sobre as Crenças, Saberes e Práticas dos Professores, terminado em abril de 2021, foi realizado no âmbito do Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar da Comunidade Intermunicipal das Terras de Trás-os-Montes (CI
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1255::1fe10ab5395fec08859811163c5e5938
http://hdl.handle.net/10198/26617
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Integrado no campo dos estudos sobre as atividades de investigação desenvolvidas por alunos do ensino superior e assumindo as tarefas de pesquisa e recolha de informação como parte fundamental de qualquer processo de pesquisa o presente trabalho
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http://hdl.handle.net/10198/26751
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O trabalho proposto desenvolve um projeto iniciado no ano letivo de 2018/19 consagrando a implementação de uma unidade curricular lecionada a cursos técnico-profissionais (CTESP) tendo como objetivo a iniciação à investigação científica util
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http://hdl.handle.net/10198/27359
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A assunção de uma postura reflexiva deve ser uma atitude constante na prática profissional de um professor, ou futuro professor, dada a sua importância na construção e renovação do conhecimento profissional. A relevância da reflexão na form
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http://hdl.handle.net/10198/20611
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O presente trabalho pretende apresentar alguns dados e conclusões referentes a uma experiência de ensino de programação a alunos do 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB). O projeto, realizado no âmbito do projeto Gen10s, envolveu um total de 173 al
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http://hdl.handle.net/10198/19474
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Autor:
Meirinhos, Manuel, Gonçalves, Vitor, Sousa, João Sérgio de Pina Carvalho, Patrício, Maria Raquel
De seu nome original Edgar Nahoum nasce em Paris em 1921. Inicia a sua militância em 1936 durante a guerra de Espanha aderindo à Solidarité Internationale Antifasciste, organização de inspiração libertária. Em 1942 licencia-se em direito, ap
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http://hdl.handle.net/10198/19914
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Esta comunicação tem por base uma investigação centrada na identificação, análise e sistematização das dimensões “conteúdo” e “profundidade” das reflexões escritas nos Relatórios finais de estágio defendidos no Mestrado em ensin
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http://hdl.handle.net/10198/20613
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No Estatuto da carreira do pessoal docente do ensino superior, entre as várias funções definidas para os docentes do ensino superior politécnico, é indicado a realização de atividades de investigação, de criação cultural ou de desenvolvime
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http://hdl.handle.net/10198/20617
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