Zobrazeno 1 - 10
of 264
pro vyhledávání: '"Sosyal Bilgiler Eğitimi"'
Autor:
Fatih Pala
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 4, Pp 1082-1107 (2024)
Social Studies course is one of the basic courses that prepare students for social life. Change and development have become important in science and technology in the present time. Social Studies course has found its place in the development and chan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/58d4d26f95cb4daf893bd2d77cc2f3c0
Autor:
Gül Tuncel
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 488-510 (2023)
Estetik metinlerin kullanılması ve yaratılması yoluyla estetik deneyimler edinmenin sosyal bilgiler içeriğiyle daha derin etkileşimler başlatacağı düşünüldüğünden bu araştırmanın problemini “Sosyal Bilgiler dersi öğretmenlerin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dea58bb96f5e4038835e66e9c5678ef2
Autor:
Sezgin Elbay
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 20, Iss 44, Pp 417-444 (2022)
Bu araştırmanın amacı, adalet değerine yönelik ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin karşıtlık temelinde bakış açılarını incelemektir. Bu amacı gerçekleştirmek için araştırmada fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Veriler, ya
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb967db8a8b64082a3d4c8ad5d8f9863
Autor:
Hülya Gölgesiz Gedikler
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 9, Iss 2, Pp 467-491 (2020)
Bu araştırmanın amacı lisans programına yeni girmiş olan “sosyal bilgiler öğretiminde tarihsel kanıt, yerel ve sözlü tarih” dersi kapsamında gerçekleştirilen bir sözlü tarih uygulamasında öğretmen adaylarının performansların
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c8d26c459994366ac020a6a32bb5cf2
Autor:
Mustafa TAHİROĞLU, Turhan ÇETİN
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 17, Iss 38, Pp 295-331 (2019)
Bilindiği üzere, ölçme ve değerlendirme bilişsel, duyuşsal ve psikomotor kazanımlar olmak üzere üç alanda ele alınmaktadır. Bu alanlardaki bilişsel ve psikomotor kazanımlar, belli sınavlar veya etkinliklerle kolaylıkla ölçülebili
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55b1c97de03f4da3aa8e1be46c6f0d2d
Autor:
Mustafa İÇEN, Gül TUNCEL
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 8, Iss 1, Pp 60-81 (2019)
Sosyal bilimlerin çalışma alanlarında giderek dikkat çeken ve disiplinler arası bir çalışma alanı olarak şekillenen toplumsal hafıza, siyasal yapılar tarafından beden, mekân, tarih ve dil politikalarıyla inşa edilmektedir. Geçmişle
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0281362f1f4e46f4bb6568d9f706ced1
Publikováno v:
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi; Cilt 19 Sayı 4 (2022); 680-692
Journal of Human Sciences; Vol. 19 No. 4 (2022); 680-692
Journal of Human Sciences; Vol. 19 No. 4 (2022); 680-692
The aim of this research is to determine the professional development of social studies teachers in accordance with their views on the in-service education program. The research was carried out with the case study design, one of the qualitative resea
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e0d4a3e82b264b11c81b375977674f88
https://doi.org/10.14687/jhs.v19i4.6343
https://doi.org/10.14687/jhs.v19i4.6343
Autor:
Yusuf YILDIRIM
Publikováno v:
Volume: 24, Issue: 2 244-256
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmada 2020 salgın döneminde uygulanan acil uzaktan öğretim sürecine yönelik sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden olan olgu bilim deseni kapsam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ed8225924fad598aef0f13320df8445b
https://doi.org/10.17556/erziefd.1000610
https://doi.org/10.17556/erziefd.1000610
Autor:
Köksal, Mehtap, Kürekli, Recep
Okul dışı öğrenme alanlarından biri olan müzeler sahip oldukları eğitici potansiyeller ve alışılmışın dışında bir eğitim verme imkanından dolayı son zamanlarda üzerinde çokça durulan bir öğrenme alanı olmaktadır. Ülkemiz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3070::09c9f9bc066edb7008ba5c6b0e92c8bc
http://hdl.handle.net/20.500.11787/8239
http://hdl.handle.net/20.500.11787/8239
Autor:
Zekeriya Fatih İNEÇ
Publikováno v:
Issue: 30 252-269
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışmada, okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının araştırma becerileriyle Türkiye’deki geleneksel çocuk oyunlarını tespit etmeleri ve bu çerçevede Okul Öncesi ve Sosyal Bilgiler dersleri için kültür aktarımı yapabilen ul
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::135d22e29049ac83e588741abdfde76a
https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1073068
https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1073068